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题目
题型:语言运用题难度:简单来源:不详
扬州中学运来了一批文化石,放置在路口、墙角、树下等地方,准备在这些石头上刻一些富有教育性的句子,用来劝学和励志,请你根据示例按要求撰写两条,并说明理由。(5分)
示例:八字句——海纳百川,有容乃大
理由:提醒师生要有一种宽容而博大的心,能够容纳不同观点和见解。
四字句:                                            
理由:                                              
十字句:                                            
理由:                                              
答案
四字句:厚德载物(1分)
理由:劝勉广大师生提高道德修养,铸造健康人格。(1分)
十字句:欲穷千里目,更上一层楼(1分)
理由:鼓励全校师生树立远大目标,实现更快更好发展。(2分)
解析

核心考点
试题【扬州中学运来了一批文化石,放置在路口、墙角、树下等地方,准备在这些石头上刻一些富有教育性的句子,用来劝学和励志,请你根据示例按要求撰写两条,并说明理由。(5分)】;主要考察你对语言文字运用等知识点的理解。[详细]
举一反三
请根据内容把相应序号填在横线上。(4分)
我们中国人为什么是中国人?我们中国人为什么是现在这个样子?我们的文化心理是谁塑造的?是什么时候塑造的?我认为应该追溯到春秋战国,追溯到先秦诸子、百家争鸣。
先秦诸子给我们留下了什么?
墨家关注社会,留下的社会理想,那就是“                  ”;
道家关注人生,留下的是人生态度,那就是“                 ”;
法家关注国家,留下的是治国理念,那就是“                  ”;
儒家关注文化,留下了中华文化的核心价值,这就是“                   ”。
A.公开、公平、公正B.平等、互利、博爱
C.仁爱、正义、自强D.真实、自由、宽容

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下面语段体现了孔子的什么思想?请简要评析。(3分)
陈亢问于伯鱼曰:“子亦有异闻乎?”对曰:“未也。尝独立,鲤趋而过庭。曰:‘学诗乎?’对曰:‘未也’。‘不学诗,无以言。’鲤退而学诗。他日又独立,鲤趋而过庭。曰:‘学礼乎?’对曰:‘未也’。‘不学礼,无以立。’鲤退而学礼。闻斯二者。”陈亢退而喜曰:“问一得三。闻诗,闻礼,又闻君子之远其子也。” 
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续写“情绪往往这样传染”(至少补出两个小情节,不少于80字)。
总经理因为公司经营亏损莫名其妙训斥了部门经理,部门经理窝了一肚子火。回家端起饭碗,突然训斥妻子饭菜太咸。妻子一脸委屈,饭菜咸淡跟以前一样啊。这时,正好儿子放学回来,妻子没好气地训斥儿子回的太晚。儿子被无端训斥,闷闷不乐吃完饭,一甩门,走到街上                                                        
                                                      
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右图为“北京排队日”活动的标志牌。仔细观察,用简明的文字介绍一下标志牌及其含义。(3分)
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在下列诸多义项中哪能一个是“析”的本意?为什么?请结合所学的造字法知识加以解释。
①砍伐、劈     ②分、分开     ③解除
④分析、剖析   ⑤通“皙”,指肤色白
答:
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