题目
题型:语言运用题难度:简单来源:不详
第一个节目《窦娥冤》演出结束——
串联词(1):________________________________________下面请观看第二个节目《雷雨》。
串联词(2):_______________________________________请欣赏第三个节目《哈姆莱特》。
答案
(1)六月飞雪,昭示着窦娥那感天动地的冤情;午夜雷雨,传递着鲁侍萍血泪控诉的悲音。
(2)一个社会底层劳动妇女以血泪控诉了不公的命运,那么丹麦王子的命运又将如何呢?
解析
核心考点
试题【学校举行研究性学习成果汇报之课本剧汇演,请结合所给篇目内容写一段串联词,将上下节目串联起来。要求衔接自然,简明得体,每段不超过40个字。(任选)(5分)第一个节】;主要考察你对语言文字运用等知识点的理解。[详细]
举一反三
昨天的烦恼,确定今天的快乐,设置明天的幸福,存储永远的爱心,
美好的心情,复制醉人的风景, 你的笑容,祝你新年快乐!
【示例】探望朋友,可以说“特意来看您”,更文雅一点,也可以说“特意登门拜访”。
①很长时间没有见到别人了,可以说“好久不见您了”,也可以说“您 了”。
②与人在一起,自己中途有事先走,可以说“我先走一步”,也可以说“我 了”。
③感谢别人的帮助,可以说“谢谢您帮了我的忙”,也可以说“谢谢您 相助”。
关于古希腊思想家苏格拉底,有这样一个传说。这位被尊称为“师中之师”的哲人在雅典市场上闲逛,看了那些琳琅满目的货摊后惊叹:“这里有多少我用不着的东西呵!”
“国学大师”钱钟书访问美国国会图书馆,主管者引导参观藏书库,显得很得意。问及钱钟书的感想,他说:“我亦充满惊奇,惊奇世界上有那么多我所不要看的书。”
(1)苏格拉底要表达的观点是: ▲ 。
(2)钱钟书要表达的观点是: ▲ 。
①电视台报道了一则成都一妇女虐待殴打母亲而遭到周围群众强烈谴责的新闻。当记者采访她时,她居然说:“来拍嘛,拍近点,这下我就出名了,比李宇春都还要出名。”
②据报载,一学生在义务劳动时态度积极,不料招来“假积极”的讥讽,让其觉得“很受伤”。
到底什么是荣,什么是耻?人们在认识上存在着不少的困惑。由此看来,在全社会开展荣辱观教育是很有必要的。作为中学生,针对上面材料中妇女的言辞和学生招致的结果,你会对两人分别说些什么呢?(注意说话对象,语言要得体。)
(1)面对虐待母亲的妇女,你会对她说:
(2)面对受到讥讽的学生,你会对他说:
品味铅笔的特征,往往能从中品出很多人生的韵味。第一个特征,铅笔离不开铅笔刀的削磨,尽管这会给它带来痛苦。这就是说, 。第二个特征, 。这就是说,人生应该勇于纠正错误,它会帮助我们走上正确的道路。第三个特征, 。这就是说, 。
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