题目
题型:语言运用题难度:一般来源:不详
| | 各 | 位 | 同 | 学 | , | 今 | 天 | 我 | 们 | 召 | 开 | “ | 为 |
灾 | 区 | 捐 | 赠 | 棉 | 衣 | 棉 | 被 | ” | 的 | 动 | 员 | 会 | 。 | |
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同 | 学 | 们 | ! | 让 | 我 | 们 | 积 | 极 | 行 | 动 | 起 | 来 | , | 为 |
灾 | 区 | 的 | 同 | 学 | 送 | 去 | 一 | 份 | 温 | 暖 | 和 | 关 | 爱 | 。 |
答案
示例二:当你看到灾区的同学冒着严寒发奋苦读时,当你听说灾区的同学因为寒冷辗转难眠时,难道你不想为他们做点什么吗?(共6分,内容、形式各3分)
解析
试题分析:为灾区捐赠棉衣棉被是一种献爱心的公益活动,因此可把捐赠“棉衣棉被”用生动形象或者具有号召力的语言来表达,适宜用比喻句或者排比句,把灾区的严寒,爱心的温暖,灾区的希望联系起来即可。
核心考点
试题【某中学高三(1)班将召开“为灾区捐赠棉衣棉被”的动员会。下面是主持人开场白的开头和结尾,请你补出中间部分。要求紧扣主题,简明生动,至少运用一种修辞手法。50字左】;主要考察你对语言文字运用等知识点的理解。[详细]
举一反三
作为外来文化的佛教,要在异域文化圈中取得一席之地,一个首要的条件就是要适应异域文化的要求,取得异域文化的认同和接纳,佛教在加快与中国文化结合的进程中,出现了各种中国化的佛教宗派,其中禅宗最具代表性。 , ,
, 。 , 。从而赢得了中国民众的广泛认同与接受。
①强调“心”即现时的一切
②禅宗把儒家思想、道家学说与佛教结合起来
③“心”之外没有任何其他事物
④接着,在宗教活动中,它强调“顿悟成佛”
⑤这是思辨推理转为感性直觉的理论置换
⑥以简化的方式适应中国人的特点
A.②①③④⑥⑤ | B.⑥①③⑤④② | C.⑥①③④②⑤ | D.②①③⑤④⑥ |
要求:(1)侧重描写;(2)采用自然环境烘托人物形象的方法;(3)使用比喻的修辞手法。(15分)
要求:1.写上歌曲的名字。2.以描写为主,语言生动。3.至少使用两种修辞手法。4.不少于200字。
早在2000多年前,中国古代思想家就对“和合”思想进行了论述。 。可见,“和”的思想是先秦诸儒的共识,它与儒家的另一核心价值观“礼”是互为表里的。
①在孔子的思想体系里,“礼”与“和”,是互相作用的。
②荀子的思想也是如此。他说:“义以分则和,和则一,一则多力,多力则强,强则胜物。”
③这里的“和”,一意即“适合”,但亦可做“和谐”解。
④“礼”的作用,是“和”,而“和”也是维系“礼”的重要手段,是最重要的。
⑤儒家创始人孔子把“和”视为做人处事的重要标准,提出“礼之用,和为贵。先王之道,斯为美。小大由之。”
⑥孟子也说“天时不如地利,地利不如人和”,就是说,要办成任何事情,最重要的是人与人之间的和谐与合作。
A.⑤①②④⑥③ | B.②④⑥⑤①③ | C.②⑤①④⑥③ | D.⑤③①④⑥② |
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