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题目
题型:语言运用题难度:一般来源:湖北省月考题
  某校高三进行选修课总结,有多位同学在课堂上交流了各自深切的体会。请仿照甲同学的表述,将乙同学的发言补充完整。内容从选修课教材《中国古代诗歌散文欣赏》《外国小说欣赏》两个模块中进行选择。
  甲同学 学习《中国现代诗歌散文欣赏》,我能深刻地感受到散文内抒发的思想感情:林语堂对北平故都文化的敬仰与赞美,余秋雨对都江堰工程及李冰父子的歌颂与倾倒,张承志对戈璧滩汉家寨几间泥屋的尊崇与依恋。
  乙同学 学习《______________》,我能________________________:________________________,________________________,________________________。
答案
示例一学习《中国古代诗歌散文欣赏》,我能真切地体会到诗歌中蕴含的爱国情怀:屈原塑造的湘水女神的哀怨与执着,杜甫感受的五更鼓角的悲壮与苍凉,陆游描写的沙场驰骋的激愤与豪迈。
示例二学习《外国小说欣赏》,我能深刻地感悟到小说里体现的人格魅力:丹柯带领大家走出黑暗的果敢与智慧,牧羊少年寻梦之旅的勇气和执着,朗德纳克侯爵在濒临绝境时的赏罚分明与指挥若定。(不设统一答案)
核心考点
试题【  某校高三进行选修课总结,有多位同学在课堂上交流了各自深切的体会。请仿照甲同学的表述,将乙同学的发言补充完整。内容从选修课教材《中国古代诗歌散文欣赏》《外国小】;主要考察你对语言文字运用等知识点的理解。[详细]
举一反三
请仿照下列示例中划横线的部分,另选对象,写一句话,要求内容恰切,句式一致。
就人生而言,应平衡于山、水之间:水让我们感知世事无常,山让我们领悟天地恒昌
就人生而言,应平衡于__、__之间:____________________,____________________。
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在横线上续写句子,要求与横线前的句子句式大体相近,语意连贯。
  智慧是什么?智慧就是行走在大路上,能够看到鲜花覆盖下的陷阱;智慧就是________________,
________________;智慧就是________________,________________。
  智慧是什么?智慧就是能够淡定从容,对待荣誉绝对不会忘乎所以;智慧就是能够临变不惊,面对险境绝对不会贸然出手;智慧就是能够________________,________________。
题型:语言运用题难度:一般| 查看答案
请以“历史的记载”开头,重组下面的句子,可以更换、增删字词,不能改变原意。
  诗歌的吟唱比历史的记载更接近于真理,因为诗歌的内容是表现人类普遍的情绪和意义,历史的内容是记述个别的事实。
_______________________________
题型:语言运用题难度:一般| 查看答案
仿照示例,将下面的句子补充完整。

一句话的智慧

  好人与老好人的区别:好人靠的是一颗善良的心,老好人靠的是一张善良的脸。
  惜花者与喜花者的区别:惜花者常去浇花,喜花者常去摘花。
  知足者与贪婪者的区别:①____________,______________。
  成功者与幸福者的区别:②____________,______________。
题型:语言运用题难度:一般| 查看答案
仿照下面的示例,以“道歉”为话题,另写两句话,要求比喻贴切,句式与示例相同。
面包能维持人的生存,知识则能完善人的生命。
项链能装饰人的外表,知识则能净化人的灵魂。
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题型:语言运用题难度:一般| 查看答案
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