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题目
题型:语言运用题难度:一般来源:不详
下面是《与世界联网》的部分歌词,试依据语境,展开合理想象,在横线上填写恰当的句子。
想用泰山的朝霞装裱富士山的仲夏,
想用海南岛的椰风抚摸西伯利亚,
想用黄河的木桨溅起多瑙河的浪花,
①                          ,
……
与世界联网,西方有如神的油画,
②                         ;
③                         ,
与世界联网,让童心飘过百慕大。
答案
示例:①想用长城的青砖连接埃菲尔铁塔 ②与世界联网,东方有如梦的书法      ③与世界联网,让鸽子飞翔波斯湾
解析
恰当选取能体现中国与世界连接的代表性景物和文化艺术作品,保持句式结构与前句一致。
核心考点
试题【下面是《与世界联网》的部分歌词,试依据语境,展开合理想象,在横线上填写恰当的句子。想用泰山的朝霞装裱富士山的仲夏,想用海南岛的椰风抚摸西伯利亚,想用黄河的木桨溅】;主要考察你对语言文字运用等知识点的理解。[详细]
举一反三
苏轼、关汉卿、鲁迅、徐志摩、舒婷、莎士比亚、巴尔扎克都是我们耳熟能详的著名作家或诗人,请你仿照例句,为其中一位写一段话,表现他们在文学上的重要成就和意义。要求语言流畅,有一定的文采,字数不少于40字。
示例:汤显祖
一部《牡丹亭》,一首青春的歌吹,一曲真情的颂歌。你彰显人性,反对束缚,你是当之无愧的杰出的戏曲作家,美的守护神!
所选人物:                                                                   
题型:语言运用题难度:简单| 查看答案
从下列《史记》人物中任选一位,写一段评论。要求抓住人物特点,能从正反两方面对人物加以评说,表述上有文采。(不超过150字)
孔子 屈原 刘邦 李广 荆轲
示例:项羽
他是一位怀揣壮志、果敢勇武的西楚霸王,他也是一位率真自尊、儿女情长的伟丈夫。在普通百姓的眼中,他是力扛鼎气盖世的英雄;在词人的眼中,他是令人仰慕的“人杰”“鬼雄”;在史家眼中,他又是迷信武力、缺乏宽容、政治幼稚,令人扼腕的悲情英雄。
题型:语言运用题难度:简单| 查看答案
仿照例句句式和修辞,从下列人物中任选一个描绘其所面临的双重诱惑。(4分)
供选人物:孔子 孟子 李白 杜甫 贾宝玉 林冲
例句:庄子面临着双重诱惑:他的前面是清波粼粼的濮水以及水中从容不迫的游鱼,他的背后则是楚国的相位——楚威王要把境内的国事交给他了。
仿写:
题型:语言运用题难度:一般| 查看答案
2004年度感动中国人物评选日前揭晓,刘翔、袁隆平等十人获感动中国人物奖,中国女排获感动中国特别奖。请仿照下面一则颁奖词,在刘翔和中国女排中任选一方,拟写一则颁奖词。(80字左右)
题型:语言运用题难度:一般| 查看答案
仿照下面对中国历史书的评说,请你对语文课本加以评说。要求:①句式相仿 ②要反映出语文课本的特征。
中国历史书:揽古今风雨,凸显华夏脊梁,点点滴滴,诉说天道沧桑。
语文课本:___________,____________,___________,___________。 (意思对即可)
题型:语言运用题难度:一般| 查看答案
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