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题目
题型:语言运用题难度:简单来源:不详
参照下面材料中划线的部分,仿写两个句子,要求结构相似,文段语意完整(4分)
从古至今,分别都是使人痛苦的。“风萧萧兮易水寒,壮士一去兮不复还”,这是燕太子丹与荆轲之间的“壮别”;“                     ” ,             ;“                               ”,                        。
答案
“劝君更尽一杯酒,西出阳关无故人”,这是王维与友人间的“愁别”;醉不成欢惨将别,别时茫茫江浸月”,这是白居易与主人之间的惨别;“多情自古伤离别,更那看冷落清秋节”,这是柳永与恋人之间的伤别。“莫愁前路无知己,天下谁人不识君",这是高适与董大之间的豪别。
解析

核心考点
试题【参照下面材料中划线的部分,仿写两个句子,要求结构相似,文段语意完整(4分)从古至今,分别都是使人痛苦的。“风萧萧兮易水寒,壮士一去兮不复还”,这是燕太子丹与荆轲】;主要考察你对语言文字运用等知识点的理解。[详细]
举一反三
仿照下边的例句另写两个句子,使之与画横线的句子结构与修辞相同。(4分)
例句:雏鹰如果害怕遭到风雨的吹打,那就永远体味不到征服长空时的那种豪迈之情。
(1)                     ,                     
(2)                   ,                     
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以形象化的语言描绘抽象的情思,可使读者获得更鲜明的印象和更具体的感受。例如用“母爱是阳台上晒***衣服,暖暖的,充满太阳的气味”比“母爱是世间最温馨无私的爱”更加具体可感。(6分)
仿照上面划线例句,选取“友情”、“悲伤”中的一个,根据你的体会,进行形象的描写。
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下面的一段文字,句式灵活,富于变化。有一句连贯性上较差,请改一下,使之语气更连贯。(2分)
孩子需要爱,需要长辈的爱,需要师长的爱,也需要同龄人的友爱,但他们不需要溺爱。许多时代的废人,社会的累赘都是溺爱的结果。因此,我们呼吁:不娶让孩子在溺爱中成长。
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阅读下面文字,按要求回答问题。(5分)
李白、李清照、汤显祖、沈从文、郁达夫、海明威、巴尔扎克都是我们非常熟悉的作家或诗人。请你仿照例句,为其中一位写一段话,评价其作品的意义和他在文学上的成就。
示例:《罗密欧与朱丽叶》,一曲个性解放的爱情悲歌,一座震撼世界的话剧巅峰;莎士比亚,捍卫人文,抨击封建,是无与伦比的戏剧大师。
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仿照下面开头的句式和修辞手法,续写一组排比句。(4分)
拥有诚信,就像划船人拥有一支船浆;拥有诚信,                      ;拥有诚信,                       。
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