题目
题型:语言运用题难度:简单来源:不详
① 现出庐山真面目 ②天涯雁寄回文锦
③ 常向秋山寻妙句 ④留住秋水旧丰神
⑤ 又驱春色入毫端 ⑥水国鱼传尺素书
答:
答案
解析
核心考点
试题【下列六句诗,可以组合成三副对联,请你组合出合适的一副送给学校摄影小组。(填序号即可)( 3 分)① 现出庐山真面目 ②天涯雁寄回文锦③ 常向秋】;主要考察你对语言文字运用等知识点的理解。[详细]
举一反三
A 是一项旨在创新的艺术工程, B 这种创新不是对名著的随意否定与肆意颠覆, C 给名著的人物和情节穿上时髦的外衣, D 创作主体对名著的当代性阐释,对名著的独特感悟与精准演绎。那些与当下观念沆瀣一气的重拍之作只是艺术长空中的闪电,不会长久辉耀在历史的天空。
(1)请用四个字概括这段文字谈论的主要话题,并填写在A处。(3 分)
答:
(2)根据文意,在B、C、D三处填写恰当的关联词。 ( 3 分)
答:B C D
(3)划线部分有一处语病,请写出修改意见。(2分)
修改意见:
示例:
种子
没有鲜花的绚烂
没有虬枝的沧桑
却以开石破土的力量告白
——什么是执着!
贝多芬虽然听不到动人的旋律,却用音符为我们谱写了一曲壮美的赞歌;_________________ _,______________________________;__________________________,___________________。因此,身残志坚之人,也能用己之长为社会作出杰出的贡献。
用植物来比喻,文学批评大概像仙人掌花,高大吓人,刺多花少,却大大咧咧地像一声轰雷似的拔地而起;诗歌 ;
而散文 。
示例: 如果是在古代,我可能是一个游子,我可能在仰看那枯藤老树上的昏鸦,也可能正投宿在小桥流水边的人家。当然,我也可能正牵瘦马行走在西风古道上。我有充足的时间,为每一段路程 填一首诗。
如果是在古代,你可能是一个正在做什么的人呢?是赶考的书生,还是被贬滴流放的官员?是寄情山林的隐士,还是执手相看的离人?
请你从示例中选择一种角色,恰当化用古诗文(可回忆教材中学过的诗词文章),写一段文字;不必完全照例句的句式。
如果在古代,我可能是一个 。
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