题目
题型:不详难度:来源:
1. 帮他分析原因;
2. 给他提出建议;
3. 陈述你帮助他的具体打算。
注意:1. 不要逐句翻译,可适当增加细节使行文连贯;
2. 词数120左右;
3.文章开头和结尾已给出, 不计入总词数。
Lin Ming,
I know you are now having trouble in communicating with your new classmates in UK, and you often feel lonely there.
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Best regards,
Li Hua
答案
解析
核心考点
试题【假设你是学生李华, 你的同班同学林明上周到英国留学, 他一时无法融入到新的班集体中,感到很苦恼。请根据下列要点用英语给他写封email,内容包括:1. 】;主要考察你对写作等知识点的理解。[详细]
举一反三
学习方法 | 多记有用句型 |
学习一些语法 | |
多阅读英文报纸杂志 | |
。。。。。。。 | |
学习所得 | 了解异国文化 |
与外国人直接交流 | |
。。。。。。 | |
学习困难 | 经常遗忘所学词汇 |
。。。。。。 |
注意:1、发言稿的开头与结尾已经给出,不计入总词数;
2、可根据内容要点适当发挥,但不要逐条翻译;
3、词数:120左右。
Good morning, everyone,
In today’s world, being able to master a foreign language will be helpful in our life. Here I’d
like to share with you my opinions about my English learning.
Location | 北京 |
Name | 李华 |
Email | lh137@hotmail.com |
Strengths | ●母语是中文,可以说流利的英语 ●有家教的经验 ●热心、开朗、有耐心…… |
Questions | ●工作时间 ●报酬 |
2. 信件的开头和结尾已写好,不计入总词数。
3. 词数:120左右。
Dear Mr. and Mrs. Smith, |
I am writing to apply for the job as a tutor, which I saw advertised on the Tutor.com last |
week. I would be interested in teaching the children Chinese. |
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Looking forward to your reply. |
Yours sincerely, |
Li Hua |
时间、地点:2011年3月19日—22日,北京大学
参会人数:200余名学生,来自57所学校,代表97个国家
主要议题:体育发展、环境保护、妇女的权利等9个议题
活动意义:开阔视野,提高组织、沟通能力……
注意:
1. 电子邮件的开头已为你写好,但不计入总词数;
2. 词数120—150左右。
Dear Peter:
Thank you for your interest in Peking University National Model United Nations for High School Students 2011.
写作要求:1.要点不能遗漏,适当增加细节,使行文连贯。
2.字迹工整、清晰,词数(80~120)。
Dear Maling,
注意:1.词数:100词左右;
2.参考词汇: division n. 分科 liberal arts n. 文科
pressure n. 压力 science n. 理科
3.短文的开头已给出,不计入词数。
Recently, whether students should be divided to science students and art ones is under heated discussion on the Internet.
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