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题目
题型:不详难度:来源:
假设你是李华,作为交流学生去了美国新奥尔良市(New Orleans)学习生活了一年。在此期间,你住在Brown夫妇家中,他们为你提供了吃、住、行及旅游方面的帮助。请你给他们写一封感谢信,主要内容如下:
◆表示感谢
◆表达感受
◆欢迎来访
◆保持联系
注意:
1.词数100左右。
2.信的开头和结尾已为你写好。
3.可适当增加细节,以使行文连贯。
April 10
Dear Mr.and Mrs.Brown,
I"m writing to you from my home in China.
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Yours faithfully,
Li Hua
答案

One possible version:
Dear Mr.and Mrs.Brown,
I"m writing to you from my home in China.I returned home safe and sound.When thinking of the wonderful days I spent in New Orleans, I just can"t help thinking of both of you.It was so kind of you to have provided everything to make my stay there such a happy experience.I’ve learned so much, not only English but also culture.And I really enjoyed a great deal, the fun and laughter we shared with each other.Thank you very much.I"ll always remember this trip as well as your kindness.
Welcome to China when it’s convenient for you.I’ll be very glad to show you around.And you’ll surely have a pleasant visit here.
I’ll keep in touch and write to you later.Please take care!
Yours faithfully,
Li Hua
解析

试题分析:本书面表达是要求学生写一封书信,材料非常简单,学生很容易把握写作要求和写作目的。考生在写作之前必修认真审题,首先要注意文章的时态,对住在Brown夫妇家中,提供了吃、住、行及旅游方面的帮助,用一般过去时态。注意本文必须用第一人称。再有就是不能根据材料逐字逐句的翻译应该注意句子的衔接,以提高作文的档次。
【亮点说明】文中使用了非常好的短语和句子为文章增色不少,比如think of,can’t help doing,provide sth. to sb.,share with, it’s convenient to sb.,还运用句型It was kind of sb. to do sth.等等。并注意了句子的衔接如:when, not only … but also …, 等等。
核心考点
试题【假设你是李华,作为交流学生去了美国新奥尔良市(New Orleans)学习生活了一年。在此期间,你住在Brown夫妇家中,他们为你提供了吃、住、行及旅游方面的帮】;主要考察你对写作等知识点的理解。[详细]
举一反三
在学校,对于我们学生来说,与老师建立良好的关系非常重要。请就“师生关系”这一主题用英语写一篇120词左右的短文,谈谈你的看法,内容包括:
1. 良好的师生关系的重要性;
2. 怎样培养良好的师生关系。
注意:可适当发展,以使行文连贯。
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假设你是李华,你们学校将对“良好饮食习惯”这一话题进行讨论。请根据下列提示,用英语写一篇发言稿。内容要点应包括:
部分同学的饮食习惯
良好的饮食习惯
个人看法
不吃早餐爱吃零食偏食饮食过量
饮食多样化饮食定时定量
重要性:有助于身体健康……
注意:1. 发言稿必须包括所有内容要点,可根椐内容要点适当增加细节,使行文连贯,符合逻辑。
2.发言稿开头已为你写好,不计入总词数;
3.词数:100左右。
4.参考词汇:偏食be particular about food   零食 snack
Dear friends,
As we all know, we are what we eat. __________________________________________
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假如你是李华。你的外籍教师Mr. Brown想让其五岁的儿子学
汉语,他你发来电子邮件,询问去你市那所学校学习更好。请根据以
下提示给他回一封邮件,推荐育英语言学校。
1.该校有20余年的对外汉语教学经验;
2.接受不同教育程度和背景的学生
3.教学内容丰富,授课方式生动灵活。
Dear Mr. Brown,
                                                                                         
                                                                                          
                                                                                          
                                                                                          
                                                                                          
                                                                                          
                                                                                          
                                                                                          
Yours,
Li Hua
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假如你是李明,你跟你的e-pal  Paul聊天,他表示学习压力很大,请你给他发封电子邮件,安慰他并给他提一些建议。  
【写作内容】
将自己的问题告诉老师和同学,请求得到他们的帮助。
不要总想着考试成绩,要多想想自己在哪些方面进步了,这样会更自信。
多做运动,运动可以帮助自己缓解压力,并且有助于睡眠。
你对他的祝福。
【写作要求】
用120个字左右表达全部的内容,并组成一篇连贯的短文。(信的开头和结尾已给出,不计入字数。)写作中可能使用的词汇: 缓解压力 relieve stress.
Dear Paul,
I quite understand the great trouble you are suffering from.
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Yours sincerely,
Li Ming
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假如你是李华,你代表你们班同学给你们学校新来的外籍教师Mr. Smith写一封电子邮件,告诉他大家对他第一周教学的感受,内容包括:
1、大家对他的总体评价较高;
2、具有独特的、使课堂生动活泼的方法;
3、知识渊博,且对学生很耐心;
4、就如何帮助英语基础薄弱的学生,向他提一些建议(内容自拟)。
注意:1.电子邮件必须包括以上内容,可适当增加细节;
2. 词数110左右(开头已给出,不计入总词数)。
Dear Mr. Smith,
On behalf of the students of our class, I email you telling you how we feel about your first-week teaching in our class.                                                          
Yours,
Li Hua
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