在用图示装置做《验证牛顿第二定律》的实验中：（1）甲同学在外力F一定的条件下，探究a-M关系时，所得到的实验结果如下表：表：外力F=0.1N ①请你计算完善表 - 高中物理试题 - 超级试练试题库

题目

题型：山东省月考题难度：来源：

在用图示装置做《验证牛顿第二定律》的实验中：

（1）甲同学在外力F一定的条件下，探究a-M关系时，所得到的实验结果如下表：
表：外力F=0.1N

①请你计算完善表中数据，并画出a-1/M的图像；
②由图像可得到的结论是___________________________。
（2）乙同学在探究加速度与外力关系的实验中得到的a-F图像如下图，则该图像中图线不过原点的原因是：___________________________，小车的质量为_____________kg（保留两位有效数字）。

答案

（1）①5.50，

②在外力一定的情况下，物体的加速度与质量成反比
（2）木板倾角过大（或平衡摩擦力太过），0.278（0.26-0.29均可）

核心考点

试题【在用图示装置做《验证牛顿第二定律》的实验中：（1）甲同学在外力F一定的条件下，探究a-M关系时，所得到的实验结果如下表：表：外力F=0.1N ①请你计算完善表】；主要考察你对力的合成与分解等知识点的理解。[详细]

举一反三

下图为验证牛顿第二定律的实验装置图，实验中作出了如图所示的A、B两图象，图A中三线表示实验中_______________________不同，图B中图线不过原点的原因是_______________________。

题型：0115 月考题难度：| 查看答案

如图为“用DIS（位移传感器、数据采集器、计算机）研究加速度和力的关系”的实验装置。

（1）在该实验中必须采用控制变量法，应保持___________不变，用钩码所受的重力作为___________，用DIS测小车的加速度。
（2）改变所挂钩码的数量，多次重复测量。在某次实验中根据测得的多组数据可画出a-F关系图线（如图所示）。

①分析此图线的OA段可得出的实验结论是______________________；
②此图线的AB段明显偏离直线，造成此误差的主要原因是___________。
A.小车与轨道之间存在摩擦
B.导轨保持了水平状态
C.所挂钩码的总质量太大
D.所用小车的质量太大

题型：0112 月考题难度：| 查看答案

如图所示，在探究牛顿第二定律的演示实验中，若1、2两个相同的小车所受拉力分别为F₁、F₂，车中所放砝码的质量分别为m₁、m₂，打开夹子后经过相同的时间两车的位移分别为x₁、x₂，则在实验误差允许的范围内，有

[ ]
A．当m₁＝m₂、F₁＝2F₂时，x₂＝2x₁
B．当m₁＝m₂、F₁＝2F₂时，x₁＝2x₂
C．当m₁＝2m₂时，x₁＝2x₂
D．当m₁＝2m₂、F₁＝F₂时，x₂＝2x₁

题型：同步题难度：| 查看答案

用斜面、小车、砂桶、砝码等器材做“探究加速度与力、质量的关系”实验，下图是实验中一条打点的纸带，相邻记数点的时间间隔为T，且间距s₁，s₂，s₃，…，s₆已知。

（1）请写出三个不同的计算加速度的表达式_____________、_____________、_____________。
（2）如图a，甲同学根据测量数据画出a－F图线，表明实验的问题是_____________。
（3）乙、丙同学用同一装置实验，画出a－F图线如图b所示，则M_乙_____________M_丙。

（4）若取M＝0.4kg，丁同学改变m的值，进行多次实验时，以下m的取值不合适的一个是_____________。
A．m₁＝5g　　
B．m₂＝15g
C．m₃＝40g
D．m₄＝400g

题型：同步题难度：| 查看答案

“用DIS研究加速度与力的关系”实验中，应选用摩擦力______________的轨道，选用的钩码的质量应______________些（填“大”或“小”）。若某同学根据实验数据作出的加速度a与作用力F图线如图所示，试分析图线不过原点的主要原因是____________________________。

题型：上海月考题难度：| 查看答案

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