题目
题型:同步题难度:来源:
B.当m1=m2、F1=2F2时,x1=2x2
C.当m1=2m2时,x1=2x2
D.当m1=2m2、F1=F2时,x2=2x1
答案
核心考点
试题【如图所示,在探究牛顿第二定律的演示实验中,若1、2两个相同的小车所受拉力分别为F1、F2,车中所放砝码的质量分别为m1、m2,打开夹子后经过相同的时间两车的位移】;主要考察你对力的合成与分解等知识点的理解。[详细]
举一反三
(2)如图a,甲同学根据测量数据画出a-F图线,表明实验的问题是_____________。
(3)乙、丙同学用同一装置实验,画出a-F图线如图b所示,则M乙_____________M丙。
A.m1=5g
B.m2=15g
C.m3=40g
D.m4=400g
(2)实验中可近似认为细线对小车的拉力与重物重力大小相等,则重物的质量m与小车的质量M间应满足的关系为________________;
(3)测出多组重物的质量m和对应遮光条通过光电门的时间△t,通过描点作出线性图象,研究小车加速度与力的关系。处理数据时应作出________________图象;
A.
B.
C.
D.
(4)某同学在(3)中作出的线性图象不通过坐标原点,其原因是_______________________________。
(2)挂上小桶,使小车无初速滑下,用打点计时器打出纸带,并根据纸带计算加速度;
(3)从小车上取质量为的砝码放到小桶中,重复步骤(2),测出对应的加速度;
(4)改变的大小,重复步骤(3),得到及a的数据,作出的图线;
(5)若求得图线的斜率,截距,取重力加速度,则可知小桶的质量=______________kg,小车质量=______________kg。步骤(1)中调节木板倾角使小车能匀速滑下的目的是____________________________。判定小车作匀速运动的依据是____________________________。
(2)改变所挂钩码的数量,多次重复测量。在某次实验中根据测得的多组数据可画出a-F关系图线(如图所示),分析此图线的OA段可得出的实验结论是_____________________________________;
(3)此图线的AB段明显偏离直线,造成此误差的主要原因是________。
A.小车与轨道之间存在摩擦
B.导轨保持了水平状态
C.所挂钩码的总质量太大
D.所用小车的质量太大
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