题目
题型:不详难度:来源:
①已知打点计时器电源频率为50Hz,则纸带上打相邻两点的时间间隔为______.
②ABCD是纸带上四个计数点,每两个相邻计数点间有四个点没有画出.从图中读出A、B两点间距s=______;C点对应的速度是______(计算结果保留三位有效数字).
(2)现要验证“当质量一定时,物体运动的加速度与它所受的合外力成正比”这一物理规律.给定的器材如下:一倾角可以调节的长斜面(如图)、小车、计时器一个、米尺.
填入适当的公式或文字,完善以下实验步骤(不考虑摩擦力的影响):
①让小车自斜面上方一固定点A1从静止开始下滑到斜面底端A2,记下______.
②用米尺测量A1与A2之间的距离s,则小车的加速度a=______.
③用米尺测量A1相对于A2的高度h.设小车所受重力为mg,则小车所受的合外力F=______.
④改变______,重复上述测量.
⑤以h为横坐标,1/t2为纵坐标,根据实验数据作图.如能得到一条过原点的直线,则可验证“当质量一定时,物体运动的加速度与它所受的合外力成正比”这一规律.
答案
1 |
f |
1 |
50 |
②A、B间的距离S=0.70cm.
③B、D间的时间间隔T=0.1s
则vc=
xBD |
2T |
2 |
2×0.1 |
故答案是:①0.02s;②0.70cm;0.100m/s;
(2)①记下所用的时间为t;
②小车做的是初速度为零的匀加速直线运动,根据运动规律:s=
1 |
2 |
2s |
t2 |
③小车所受的合外力是重力沿斜面的分力,大小为:mgsinθ,θ为斜面的夹角,sinθ=
对边 |
斜边 |
h |
s |
mgh |
s |
④用动能定理可解得:h=
2s2 |
gt2 |
1 |
t2 |
故答案为:①所用的时间t;②
2s |
t2 |
mgh |
s |
核心考点
试题【(1)如图所示是某同学在做匀变速直线运动实验中获得的一条纸带.①已知打点计时器电源频率为50Hz,则纸带上打相邻两点的时间间隔为______.②ABCD是纸带上】;主要考察你对力的合成与分解等知识点的理解。[详细]
举一反三
(1)本实验应用的实验方法是______;
A.控制变量法 B.假设法 C.理想实验法
(2)下列说法中正确的是______.
A.在探究加速度与质量的关系时,应改变拉力 的大小
B.在探究加速度与外力的关系时,应该改变小车的质量
C.在探究加速度a与质量m的关系时,为了直观判断二者间的关系,应作出a-
1 |
m |
D.当小车的质量远大于砝码盘和砝码的总质量时,才能近似地认为细线对小车的拉力大小等于砝码盘和砝码的总重力大小.
A.平衡摩擦力时,应将砝码盘及盘内砝码通过定滑轮拴在小车上
B.连接砝码盘和小车的细绳应跟长木板保持平行
C.平衡摩擦力后,长木板的位置不能移动
D.小车释放前应靠近打点计时器,且应先接通电源再释放小车.
1 |
m |
A.物体的加速度a与质量m成正比 B.物体的加速度a与质量m成反比
C.物体的质量m与加速度a成正比 D.物体的质量m与加速度a成反比.
(1)除图中所示仪器外,还需要下列哪些仪器?______
A.秒表 B.天平 C.弹簧测力计
D.带毫米刻度的刻度尺 E.低压直流电源 F.低压交流电源
(2)为了保证实验条件和减小误差,以下哪些措施是必要的?______
A.将木板的一端垫高,使小车不受拉力时恰能在木板上做匀速运动
B.每次改变小车的质量后,都要做平衡摩擦力的工作
C.尽量使沙与沙桶的总质量比小车质量小得多
D.同一条件下多打几条纸带
(3)某学生在平衡摩擦力时,把长木板的一端垫得过高,使得倾角偏大.他所得到的a-F关系可用图中哪条图线表示?(图中a是小车的加速度,F是细线作用于小车的拉力)
答:______