题目
题型:0107 月考题难度:来源:
(2)本实验采用的科学方法是
[ ]
B.等效替代法
C.控制变量法
D.建立物理模型法
答案
(2)B
核心考点
试题【“验证力的平行四边形定则”的实验情况如图甲所示,其中A为固定橡皮筋的图钉,O为橡皮筋与细绳的结点,OB和OC为细绳。图乙是在白纸上根据实验结果画出的图。 (1)】;主要考察你对力的合成与分解等知识点的理解。[详细]
举一反三
A、弹簧秤的弹簧被拉长
B、固定橡皮条的图钉受拉力产生形变
C、细线套受拉力产生形变
D、使橡皮条在某一方向上的伸长量相等
(1)用一个弹簧测力计将橡皮筋的活动端仍拉至O点,这样做的目的是:__________。
(2)这位同学在实验中确定分力方向时,图甲所示的a点标记得不妥,其原因是:__________。
(3)图乙是在白纸上根据实验结果作出力的图示,其中__________是应用力的合成的平行四边形定则求出的F1和F2的合力(填:F或F")。
(1)下列说法中正确的是____。
A.在测量同一组数据F1、F2和合力F的过程中,橡皮条结点O的位置不能变化
B.弹簧测力计拉细线时,拉力方向必须竖直向下
C.F1、F2和合力F的大小都不能超过弹簧测力计的量程
D.为减小测量误差,F1、F2方向间夹角应为90°
A.只用一个弹簧测力计,通过细绳套把橡皮条的结点拉至O点,记下弹簧测力计的读数和细绳的方向,按同标度做出这个拉力F′的图示;
B.用铅笔描下O点的位置和两条细绳套的方向,并记下两个弹簧测力计的读数;
C.比较一下,力F′与用平行四边形定则求出的合力F大小和方向是否在误差允许范围内相同;
D.用两只弹簧测力计分别钩住细绳套,互成角度地拉橡皮条,使橡皮条伸长,让结点到达某一位置O;
E.把白纸钉在木板上,并将橡皮条的一端固定在木板上的A点,让两根细绳套拴在橡皮条的另一端(结点);
F.用铅笔和刻度尺从力的作用点(位置O)沿着两绳套的方向画直线,按选定的标度作出这两只弹簧测力计的拉力F1和F2的图示,以F1和F2为邻边利用刻度尺和三角板作平行四边形,过O点画平行四边形的对角线,即为合力F的图示;
G.改变两个力F1、F2的大小和夹角,再重复实验两次。
(1)将上述步骤,按实际操作的先后顺序填在下面:①__________②__________③__________④__________⑤__________⑥__________⑦__________。
(2)在本实验中,用F表示理论合力,F′表示实验测出的合力,则下面的两个图中,比较符合实验事实的是__________。
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