题目
题型:崇明县二模难度:来源:
(1)(多选题)改变钩码个数,实验能达到平衡的是______
A.钩码的个数N1=N2=2,N3=4
B.钩码的个数N1=N2=N3=4
C.钩码的个数N1=2,N3=3,N2=4
D.钩码的个数N1=1,N2=3,N3=5
(2)(多选)达到平衡后,需要记录的是______
A.标记结点O的位置,并记录OA、OB、OC三段绳子的方向
B.量出OA、OB、OC三段绳子的长度
C.记下各组钩码的个数
D.用天平测出钩码的质量
(3)该学生根据测量数据在白纸上画出了图(乙)所示的五个力,以验证力的平行四边形定则,则______
A.Fd是Fc的平衡力
B.Fa、Fb的合力是Fc
C.Fe、Fd大小一定相等
D.Fe和Fd不重合,说明实验失败.
答案
A、钩码的个数N1=N2=2,N3=4时,由于N1N2间必定有夹角,故A不成立,故A错误
B、钩码的个数N1=N2=N3=4时,若满足两力夹角120°,可以平衡,故B正确
C、钩码的个数N1=2,N3=3,N2=4时,满足力三角形的条件,故C正确
D、钩码的个数N1=1,N2=3,N3=5时,不能构成力三角形,故D错误
故选BC
(2)A、达到平衡后,需要标记结点O的位置,并记录OA、OB、OC三段绳子的方向,故A正确
B、绳子的长度没有意义,需要的是方向,故B错误
C、钩码均相同,则钩码个数就代表力的大小,故需要记下各组钩码的个数,故C正确
D、钩码均相同,则钩码个数就代表力的大小,无需用天平测出钩码的质量,故D错误
故选AC
(3)A、Fd是理论值,是Fc的平衡力,故A正确
B、有图可看出,Fa、Fb的合力是FC,
C、Fe、Fd大小为理论值与实际值得关系,不一定相等,故C错误
D、Fe和Fd不重合,说明理论与实验之间有误差,不代表实验失败,故D错误
故选A
故答案为:(1)( B C)(2)( A C ) (3)( A )
核心考点
试题【有同学利用如图(甲)所示的装置来验证力的平行四边形定则.在竖直木板上铺有白纸,固定两个光滑的滑轮A和B,将绳子打一个结点O,在三段绳上分别挂上三组钩码,每个钩码】;主要考察你对力的合成与分解等知识点的理解。[详细]
举一反三
A.在桌上放一块方木板,在方木板上铺一张白纸,用图钉把白纸钉在方木板上.
B.用图钉把橡皮条的一端固定在板上的A点,在橡皮条的另一端拴上两条细绳,细绳的另一端系着绳套.
C.用两个弹簧秤分别勾住绳套,互成角度的拉橡皮条,使橡皮条拉长,结点到达某一位置O,记录下O点的位置,读出两个弹簧秤的示数.
D.按选好的标度,用铅笔和刻度尺做出两只弹簧秤的拉力F1和F2的图示,并用平行四边形定则求出合力F;
E.只用一只弹簧秤,通过细绳套拉橡皮条使其伸长,读出弹簧秤的示数,记下细绳的方向,按同一标度做出这个力Fˊ的图示.
F.比较力Fˊ和F的大小和方向,看他们是否相同,得出结论.
上述步骤中:
(1)有重要遗漏的步骤的序号是______和______.
(2)遗漏的内容分别是:______和______.