题目
题型：北京市模拟题难度：来源：
A．插上大头针P3，使P3仅挡住P2的像
B．插上大头针P3，使P3挡住P1的像和P2的像
C．插上大头针P4，使P4仅挡住P3
D．插上大头针P4，使P4挡住P3和P1、P2的像
（2）过P3、P4作直线交bb′于O′，过O′作垂直于bb′的直线NN′，连接OO′。测量图1中角α和β的大小。则玻璃砖的折射率n=__________。
（3）如图2所示，该同学在实验中将玻璃砖界面aa′和bb′的间距画得过宽。若其他操作正确，则折射率的测量值__________准确值（选填“大于”、“小于”或“等于”）。
答案
（2）
（3）小于
核心考点
试题【如图1所示，某同学在“测定玻璃的折射率”的实验中，先将白纸平铺在木板上并用图钉固定，玻璃砖平放在白纸上，然后在白纸上确定玻璃砖的界面aa′和bb′。O为直线AO】；主要考察你对光的折射定律等知识点的理解。[详细]
举一反三
（1）若∠AOF=30°，OP3与OC的夹角为30°，则P3处所对应的折射率的值为______．
（2）作AO的延长线交圆周于K，K处所对应的折射率的值应为______．
（1）产生这种现象的原因是______；
（2）若他已透过玻璃砖看到了P1、P2的像，确定P3位置的方法是______；
（3）若他已正确地测得了α、β的值，则玻璃的折射率n=______；
（4）有另一个同学不是将P1、P2两枚大头针插在直线OA上，而是让P1、P2的连线与y轴平行，他还能否测出玻璃砖的折射率？如果不能，请说出理由；如果能，请简述操作过程．
（1）为了测量折射率，应如何正确用大头针P3、P4？试在题图中标出P3、P4的位置．
（2）然后，移去玻璃砖与大头针．试在题图中通过作图的方法标出光线从空气到玻璃中的入射角θ1与折射角θ2．简要写出作图步骤．
（3）写出用θ1、θ2表示的折射率公式为n=______．
最新试题
- 1此图是某生态系统简图，根据图回答：（横线上写答案，【 】中写标号）（每空1分，共11分）（1）生产者是图中【 】__
- 2综合性学习。（9分）延安中学初三年段开展“背起行囊走四方”的语文综合性学习活动，请你参与。⑴很多古诗文都与名胜古迹有关，
- 3计算：3x.13xy=______．
- 4A few months ago as I wandered through my parents’ house，the
- 5在等差数列中，，则等于（ ▲ ）A．6B．7C．8D．9
- 6如图是某校初级中学各年级人数统计图，如果要绘制扇形统计图反映各年级人数占全校总人数的百分比，那么七年级的学生人数对应扇形
- 7阅读下面语段，完成下面题目。（12分）鞋①年轻人的鞋坏了，去修。街口就有一个修鞋的，摊子不大，一个戴着单帽的人在埋头干活
- 8下列各句的句式与例句相同的一项是 （ ）例句：何
- 9在温带地区的秋末冬初，果实纷纷成熟、脱落，与此现象密切相关的激素是①赤霉素 ②乙烯 ③细胞分裂素 ④脱落酸[ ]
- 10摩擦起电的原因是______从一个物体转移到另一个物体，用丝绸摩擦过的玻璃棒，玻璃棒带______电．
热门考点
- 1火星质量是地球质量的0.1倍，半径是地球半径的0.5倍，火星被认为是除地球之外最有可能有水（有生命）的星球，北京时间20
- 2如图，已知DE∥BC，∠1=105°，∠AED=65°，则∠A的度数等于（ ）A．50°B．40°C．30°D．60°
- 3阳光下，一株绿色植物所能进行的生理活动有（ ）A．吸收作用、光合作用和呼吸作用B．吸收作用、光合作用和蒸腾作用C．吸收
- 4从上下文连贯的要求看，填入下面句子的横线上最恰当的一项是[ ] 人们常说，______，其实未必如此。我市第二
- 5----Have you known Professor Jackson in our department for a
- 6观察下列运算并填空：1×2×3×4+1=25=52； 2×3×4×5+1=121=112； 3×4×5×6+1=361=
- 7以下五家银行行标中，既是中心对称图形又是轴对称图形的有 [ ] A．1个B．2个C．3个D．4个
- 8某次实验需用0.4 mol/L NaOH溶液480 mL。配制方法如下：（1）配制该溶液应选用_____________
- 9Shandong lies ____the east of China and Japan lies__
- 10将两块直角三角板的直角顶点重合，如图所示，若∠AOD=128°，则∠BOC=______．