题目
题型:不详难度:来源:
A、用天平测量小球A、B的质量分别为m1、m2;
B、先不放小球B,让小球A从斜槽上某一位置由静止释放,撞到复写纸上的D点;
C、在斜槽末端放置小球B,从B球球心等高处向竖直板作垂线BO,在白纸上描出O点位置;
D、记小球A仍从槽面上同一位置由静止释放,碰撞后小球A、B分别撞到复写纸上的E、C两点;
E、用刻度尺测量出OC、OD、OE的长度.
(1)小球A、B质量关系为m1______m2(填“=”、“>”或“<”);
(2)如果等式______成立,则碰撞过程动量守恒;
(3)请你写出一条减少实验误差的建议______.
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答案
在碰撞过程中动能守恒,故有
1 |
2 |
1 |
2 |
1 |
2 |
解得v1=
m1-m2 |
m1+m2 |
(2)小球平抛运动的时间t=
|
x |
t |
|
|
m1 | ||
|
m2 | ||
|
m3 | ||
|
(3)为了减小误差,可以采取的措施有:)①保证斜槽末端水平 ②木板平面垂直于小球运动的平面 ③多次释放A球,找平均落点等.
故答案为:(1)“>”;
(2)
m1 | ||
|
m2 | ||
|
m3 | ||
|
(3)①保证斜槽末端水平
②木板平面垂直于小球运动的平面
③多次释放A球,找平均落点
核心考点
试题【用如图所示的装置验证碰撞中的动量守恒,图中MN是一个竖直放置的木板,木板上依次固定有白纸和复写纸,实验步骤如下:A、用天平测量小球A、B的质量分别为m1、m2;】;主要考察你对动量守恒定律等知识点的理解。[详细]
举一反三
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(1)本实验必须测量的物理量有以下哪些______.A.斜槽轨道末端到水平地面的高度H B.小球a、b的质量ma、mb
C.小球a、b的半径r D.小球a、b 离开斜槽轨道末端后平抛飞行的时间t E.记录纸上O点到A、B、C各点的距离OA、OB、
OC F.a球的固定释放点到斜槽轨道末端水平部分间的高度差h
(2)小球a、b的质量ma、mb应该满足什么关系?______
(3)放上被碰小球后,两小球碰后是否同时落地?如果不是同时落地,对实验结果有没有影响?为什么?这时小球a、b的落地点依次是图中水平面上的______点和______点
(4)为测定未放被碰小球时,小球a落点的平均位置,把刻度尺的零刻线跟记录纸上的O点对齐,如图2所示给出了小球a落点附近的情况,由图可得OB距离应为______cm.
(5)按照本实验方法,验证动量守恒的验证式是______.
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a.用天平分别测出滑块A、B的质量mA、mB.
b.调整气垫导轨,使导轨处于水平.
c.在A和B间放入一个被压缩的轻弹簧,用电动卡销锁定,静止放置在气垫导轨上.
d.用刻度尺测出A的左端至C板的距离L1.
e.按下电钮放开卡销,同时使分别记录滑块A、B运动时间的计时器开始工作.当A、B滑块分别碰撞C、D挡板时停止计时,记下A、B分别到达C、D的运动时间t1和t2.
(1)实验中还应测量的物理量是______.
(2)利用上述测量的实验数据,验证动量守恒定律的表达式是______.
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(1)下面是实验的主要步骤:
①安装好气垫导轨,调节气垫导轨的调节旋钮,使导轨水平;
②向气垫导轨通入压缩空气;
③把打点计时器固定在紧靠气垫导轨左端弹射架的外侧,将纸带穿过打点计时器与弹射架并固定在滑块1的左端,调节打点计时器的高度,直至滑块拖着纸带移动时,纸带始终在水平方向;
④使滑块1挤压导轨左端弹射架上的橡皮绳;
⑤把滑块2放在气垫导轨的中间;
⑥先______,然后______,让滑块带动纸带一起运动;
⑦取下纸带,重复步骤④⑤⑥,选出理想的纸带如图b所示;
⑧测得滑块1的质量310g,滑块2(包括橡皮泥)的质量为205g.完善实验步骤⑥的内容.
(2)已知打点计时器每隔0.02s打一个点,计算可知两滑块相互作用以前系统的总动量为______kg•m/s;两滑块相互作用以后系统的总动量为______kg•m/s(保留三位有效数字).
(3)试说明(2)中两结果不完全相等的主要原因是______.
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在小车A的后面连着纸带,电磁打点计时器的频率为50Hz,长木板下垫着小木片用以平衡摩擦力.
(1)若已得到打点纸带如图2所示,并测得各计数点间的距离,在图上标出A为运动起始的点,则应选______段来计算A碰前的速度,应选______段来计算A和B碰后的共同速度.
(2)已测得小车A的质量mA=0.4kg,小车B的质量mB=0.20kg,则由以上结果可得碰前总动量=______kg•m/s,碰后总动量=______kg•m/s.
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