题目
题型:不详难度:来源:
(1)请指出其中错误或不妥的三处:______,______,______;
(2)改进上述错误或不妥后,一实际操作中还要求(写出一条即可):______.
答案
平衡摩擦力时,不会垫得过高;
小车从靠近打点计时器位置开始释放可以增加打点个数;
(2)橡皮条拉力是变力,要保证所用橡皮筋规格相同,保证功成倍增加;
(或从相同位置释放小车,或先通电后释放小车)
故答案为:(1)电磁打点计时器错解直流电源,平衡摩檫力过度(倾角太大),小车释放位置离计时器过远;(2)所用橡皮筋规格相同,(或从相同位置释放小车,或先通电后释放小车).
核心考点
试题【某组同学在做“探究功与速度变化的关系”实验时的装置如图所示,他们将轨道 的一端垫得很高,并让小车从图示位置由静止释放.(1)请指出其中错误或不妥的三处:____】;主要考察你对功等知识点的理解。[详细]
举一反三
A.某同学在一次实验中,得到一条记录纸带.纸带上打出的点,两端密、中间疏.出现这种情况的原因,可能是没有使木板倾斜或倾角太小.
B.当小车速度达到最大时,橡皮筋处于伸长状态,小车在两个铁钉的连线处
C.应选择纸带上点距均匀的一段计算小车的最大速度
D.应选择纸带上第一点到最后一点的一段计算小车的最大速度.
A.通过改变橡皮筋的条数改变拉力做功的数值
B.通过改变橡皮筋的长度改变拉力做功的数值
C.通过打点计时器打下的纸带来测定小车加速过程中获得的最大速度
D.通过打点计时器打下的纸带来测定小车加速过程中获得的平均速度
②实验时为了使小车只在橡皮筋的作用下运动,应采取的措施是______
(2)用替代法测一个未知电阻Rx的阻值可以用如图乙所示电路,图中RS为电阻箱(RS的最大阻值大于待测电阻Rx的阻值),S2为单刀双掷开关,R0为滑动变阻器,最大阻值为20Ω.为了电路安全,测量前应将滑动变阻器的滑片P调至______(选填“a”或“b”),电阻箱RS阻值应调至______(选填“最大”或“最小”).闭合S1开始实验,接下来有如下一些操作:
A、慢慢移动滑片P
B、将S2闭合在2端
C、将S2闭合在1端
D、将S1断开,整理实验器材
E、调节电阻箱RS的值,使电流表指针指在______(请补充完整)
F、使电流表指针变化至某一适当位置
G、记下电阻箱上电阻读数
实验操作的合理次序是______.(选填字母代号)
A.每次实验必须设法算出橡皮筋对小车做功的具体数值 |
B.每次实验中,橡皮筋拉伸的长度没有必要保持一致 |
C.放小车的长木板应该尽量使其水平 |
D.先接通电源,再让小车在橡皮筋的作用下弹出 |
(1)(多选题)下列措施能减小实验误差的是______
(A)适当减小档光片宽度
(B)适当增加档光片宽度
(C)选用质量大的摩擦块
(D)选用质量小的摩擦块
(2)实验中多次改变小车质量m和滑动初速度v得到多组数据后.以mv2为纵坐标,以______为横坐标,可以得到经过原点的倾斜直线.
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