题目
题型:不详难度:来源:
A.运行线速度关系为VA<VB=VC | ||||||||||||||||||
B.运行周期关系为TA>TB=TC | ||||||||||||||||||
C.向心力大小关系为FA=FB<FC | ||||||||||||||||||
D.轨道半径与运行周期关系为
|
答案
F=F向
所以F=G
Mm |
r2 |
v2 |
r |
4π2r |
T2 |
解得:
v=
|
a=
GM |
r2 |
T=
|
根据题意
ra<rb=rc ④
由①④式可知,vA>vB=vC,故A正确;
由①④式可知,TA<TB=TC,故B错误;
由④及mA=mB>mC和F=G
Mm |
r2 |
由开普勒第三定律可知:绕同一个中心天体运动的半径的三次方与周期的平方之比是一个定值,所以
| ||
|
| ||
|
| ||
|
故选D.
核心考点
试题【三颗人造地球卫星A、B、C绕地球作匀速圆周运动,如图所示,已知MA=MB<MC,则对于三颗卫星,下列说法正确的是( )A.运行线速度关系为VA<VB=VCB.】;主要考察你对近地卫星和同步卫星等知识点的理解。[详细]
举一反三
求:①.“天宫一号”在该轨道上运行线速度的大小?
②.“天宫一号”在该轨道上运行的周期?
A.嫦娥二号卫星的发射速度大于11.2km/s,小于16.7km/s |
B.嫦娥二号卫星的发射速度大于16.7km/s |
C.嫦娥二号卫星在a、b轨道经过P点的速度va=vb |
D.嫦娥二号卫星在a、b轨道经过P点的加速度分别为aa、ab则aa=ab |
A.卫星的轨道只可能为a |
B.卫星的轨道可能为b |
C.卫星的轨道可能为c |
D.同步卫星的轨道一定为b |
A.m1、m2做圆周运动的线速度之比为3:2 | ||
B.m1、m2做圆周运动的角速度之比为3:2 | ||
C.m1做圆周运动的半径为
| ||
D.m2做圆周运动的半径为
|
(1)卫星受到的向心力的大小
(2)卫星的速率
(3)卫星环绕地球运行的周期.
最新试题
- 1给小白鼠注射一定剂量的胰岛素后,小白鼠进入休克状态,要使其复苏,可适量注射[ ]A.甲状腺素B.葡萄糖C.生理盐
- 2【题文】下列四个函数中,在上是增函数的是( )A.B.C.D.
- 3下面是名人巧答的故事,请试着替名人作答。 有一次,林肯正在擦皮靴,某外交官不无揶揄地问:“总统先生,你总是擦自己的靴
- 4—Mo Yan was awarded the Nobel Prize for Literature.—He certa
- 5如图所示,人在岸上拉船,已知船的质量为m,水的阻力恒为f,当轻绳与水平面的夹角为θ时,船的速度为v,此时人的拉力大小为F
- 6阅读《会哭的人更健康》,完成下面题目(8分)会哭的人更健康①常言道:“男儿有泪不轻弹。”长期以来,我们以为哭泣是软弱的表
- 7请仔细观察世界格局变化的示意图,结合所学知识,判断下列说法是否正确,正确的画“√”,错误的画“×”。图示一图示二
- 8由地面竖直上抛一个物体,通过楼房上1.55 m高的窗户,需要0.1 s;当物体下落时,由下窗沿落到地面的时间为0.2 s
- 9阅读下面的文字,完成小题。律知武终不可胁,白单于。单于愈益欲降之。乃幽武置大窖中,绝不饮食。天雨雪,武卧啮雪,与旃毛并咽
- 10函数y=f(x)与函数y=2x-3的图象关于直线y=x对称,则函数y=f(x)与直线y=x的一个交点位于区间[
热门考点
- 1下列各图表示氢气的几种用途,其中利用了氢气物理性质的是( )A.制备金属材料B.高能燃料C.氢气球D.盐酸
- 2若等腰三角形的一个外角为150°,则其顶角度数为( )A.30°B.120°C.30°或120°D.以上都不对
- 3Before the storm,fishes in the pond usually________themselve
- 4下图是海洋与陆地气温年较差随纬度变化图。读图回答1-2题。1.关于L1的叙述,正确的是[ ]A.为大陆气温年较差
- 5如图所示,质量M=10kg、上表面光滑的足够长的木板在F=50N的水平拉力作用下,以初速度v0=5m/s沿水平地面向右匀
- 6先化简,再求值:(5xy-8x2)-(-12x2+4xy),其中x=-12,y=2.
- 7党的十七大报告指出:“中国坚持在和平共处五项原则的基础上同所有国家发展友好合作。我们将继续同发达国家加强战略对话,增进互
- 8在△ABC中,若∠A=∠B=12∠C,则∠C的度数为______.
- 9 综合性学习(6分)《天台日报》报社将组织台州晚报小记者开展“我爱天台”活动,走访天台的名胜古迹,了解天台的民风民俗。请
- 10 儒家思想是中国传统文化的重要组成部分,正确认识和评价儒家思想是一个重要的历史课题,阅读材料,结合所学知识回答问题。(1