| 研究物体运动时为了简化实际物体，通常引入质点模型，它忽略了物体的大小或形状，把整个物体看作一个有______的点．“平均速度”体现了物理学中______的研究方法． |
根据物理问题的特点和解决问题的方便，我们往往不考虑实际物体的形状和体积等因素，而仅仅把物体简化为一个有质量的点，这样的点通常称之为质点；平均速度与运动快慢之间是等效替代的关系，所以“平均速度”体现了物理学中等效替代的研究方法．
故答案为：质量；等效替代 |
核心考点
试题【研究物体运动时为了简化实际物体，通常引入质点模型，它忽略了物体的大小或形状，把整个物体看作一个有______的点．“平均速度”体现了物理学中______的研究方】；主要考察你对
平抛运动的运动规律等知识点的理解。
[详细]举一反三
研究小球平抛运动的性质实验过程中，用如图所示的装置．
（1）（多选题）该实验装置中，关于DIS传感器作用的叙述，以下说法正确的是______
A．光电门传感器的作用是测量小球的直径
B．光电门传感器的作用是测量小球的速度
C．安置在底板上的碰撞传感器的作用是测量小球的水平位移
D．安置在底板上的碰撞传感器的作用是测量小球的平抛时间
（2）如图所示，利用数码相机的连拍功能记下了作平抛运动的小球的三个位置A、B和C．闪光间隔时间为1/30s．在实验中用光电门传感器测出小球抛出时的初速0.492m/s．则该地的重力加速度为______m/s2．（已知背景方格纸均为正方格） |
某同学设计了一个研究平抛运动的实验．实验装置示意图如图所示，A是一块平面木板，在其上等间隔地开凿出一组平行的插槽（图5中P0P0′、P1P1′…），槽间距离均为d．把覆盖复写纸的白纸铺贴在硬板上．实验时依次将B板插入A板的各插槽中，每次让小球从斜轨的一同位置由静止释放．每打完一点后，把B板插入后一槽中并同时向纸面内侧平移距离d．实验得到小球在白纸上打下的若干痕迹点，如图所示．
（1）实验前应对实验装置反复调节，直到______．每次让小球从同一位置由静止释放，是为了______．
（2）每次将B板向内侧平移距离d，是为了______．
（3）在图中绘出小球做平抛运动的轨迹． |
如图所示，在探究平抛运动规律的实验中，用小锤打击弹性金属片，金属片把P球沿水平方向抛出，同时Q球被松开而自由下落，P、Q两球同时开始运动，则：（1）______
A．P球先落地B．Q球先落地C．两球同时落地
D．两球落地先后由小锤打击力的大小而定
（2）上述现象表明______． |
在探究平抛运动的规律时，可以选用下列各种装置图，以下操作合理的是（ ）
| A．选用装置图1研究平抛物体竖直分运动，应该用眼睛看A、B两球是否同时落地 | | B．选用装置图3要获得稳定的细水柱所显示的平抛轨迹，竖直管上端A一定要低于水面 | | C．选用装置图2要获得钢球的平抛轨迹，每次不一定要从斜槽上同一位置由静止释放钢球 | | D．除上述装置外，也能用数码照相机拍摄钢球做平抛运动时每秒15帧的录像获得平抛轨迹 | 如图是小球做平抛运动的闪光照片，图中每一个小方格边长都是0.50cm．已知闪光频率是30Hz，那么小球的初速度是______m/s． |
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