利用研究弹力和弹簧伸长关系的实验，测定弹簧的劲度系数。用一测力计水平拉一端固定的弹簧，测出的几组弹力F与弹簧长度L对应的数据如表格所示：（1）在坐标图中作出此 - 高中物理试题 - 超级试练试题库

题目

题型：0115 期末题难度：来源：

利用研究弹力和弹簧伸长关系的实验，测定弹簧的劲度系数。用一测力计水平拉一端固定的弹簧，测出的几组弹力F与弹簧长度L对应的数据如表格所示：

（1）在坐标图中作出此弹簧的F-L图线；

（2）F-L图线与L轴的交点表示____________，其值为____________m；
（3）弹簧的劲度系数为____________N/m。

答案

（1）图“略”
（2）弹簧原长，21.2×10^-2（3）143（141~145）

核心考点

试题【利用研究弹力和弹簧伸长关系的实验，测定弹簧的劲度系数。用一测力计水平拉一端固定的弹簧，测出的几组弹力F与弹簧长度L对应的数据如表格所示：（1）在坐标图中作出此】；主要考察你对弹力等知识点的理解。[详细]

举一反三

（1）某同学在做“探究弹力和弹簧伸长量的关系”实验中，他先把弹簧平放在桌面上使其自然伸长，用直尺测出弹簧的原长l₀，再把弹簧竖直悬挂起来，挂上钩码后测出弹簧伸长后的长度l，把l－l₀作为弹簧的伸长量x。这样操作，由于弹簧自身重力的影响，最后画出的图线可能是下图中的哪一个[ ]
A．

B．

C．

D．

（2）如图所示的装置测定弹簧的劲度系数，被测弹簧一端固定于A点，另一端B用细绳绕过定滑轮挂钩码，旁边附有一竖直刻度尺，当挂两个钩码时，绳上一定点P对应的刻度线如图中的ab虚线所示，再增加一个钩码后，P点对应的刻度线如图中的虚线cd所示。已知每个钩码质量均为50 g，则被测弹簧的劲度系数为____________N/m。

题型：0111 月考题难度：| 查看答案

下表是某同学为探索弹力和弹簧伸长的关系所测的几组数据：

（1）请你在下图的坐标线上作出F-x图线。

（2）写出曲线所代表的函数式。（x用m单位）
（3）解释函数表达式中常数的物理意义。

题型：天津同步题难度：| 查看答案

几个同学合作用如图甲所示装置探究“弹力和弹簧伸长的关系”，他们先读出不挂砝码时弹簧下端指针所指的标尺刻度（图中标尺等分刻度只是示意图），然后在弹簧下端挂上砝码，并逐个增加砝码，依次读出指针所指的标尺刻度，所得数据列表如下：（弹簧弹力始终未超过弹性限度，重力加速度g＝9.8m/s²）

（1）根据所测数据，在图乙所示的坐标纸上作出弹簧指针所指的标尺刻度x与砝码质量m的关系曲线；

（2）根据作出的关系曲线，可以求得这种规格弹簧的劲度系数为______________N/m；（结果保留三位有效数字）
（3）从装置示意图可看出，弹簧不挂砝码时零刻度尺的“0”刻度与弹簧的上端没有对齐，这对准确测出劲度系数是否有影响？______________（填“有影响”或“无影响”）。

题型：安徽省期末题难度：| 查看答案

在“探究弹簧弹力与弹簧伸长的关系”的实验中，某同学测量弹簧受到的拉力与弹簧的长度，得到如下一组数据：

（1）利用上述数据在图中描出图线；

（2）利用图线，测得弹簧的劲度系数为______________N/cm（保留小数点后两位），弹簧的原长为______________cm。

题型：山东省期末题难度：| 查看答案

如图a所示，用铁架台、弹簧和多个质量相等的钩码，探究在弹性限度内弹簧弹力与弹簧伸长长度的关系实验。

（1）为完成实验，还需要的实验器材有：_______________________________。
（2）图b是弹簧所受弹力F与弹簧伸长长度x的F-x图线，由此可求出弹簧的劲度系数为___________N/m。图线不过原点的原因是由于_______________________________。

题型：0119 期末题难度：| 查看答案

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