题目
题型:不详难度:来源:
1)了解实验仪器的结构、工作原理和工作条件是保证实验成功的前提,通过对实验仪器的观察,掌握新仪器的使用方法,也是一种重要的实验能力。
(2)使用电火花计时器来分析物体运动情况的实验中:
①在如下实验步骤中,正确合理的排列顺序为 。
A.把电火花计时器固定在桌子上 |
B.安好纸带 |
C.松开纸带让物体带着纸带运动 |
D.接通220V交流电源 |
②在安放纸带时,要检查墨粉纸盘是否已经正确地套在 ,还要检查 是否夹在两条纸带之间。
答案
合理的顺序应为ABDEC。墨粉纸盘应套在纸盘轴上,目的是使它可以转动,均匀地被利用。墨粉纸盘夹在两条纸带之间,目的是使墨粉纸盘可以更好地转动。
解析
使用电火花计时器实验的操作步骤和打点计时器是相仿的,但电火花打点计时器具有打点清晰、实验误差小的优点。
核心考点
试题【1)了解实验仪器的结构、工作原理和工作条件是保证实验成功的前提,通过对实验仪器的观察,掌握新仪器的使用方法,也是一种重要的实验能力。(2)使用电火花计时器来分析】;主要考察你对弹力等知识点的理解。[详细]
举一反三
为了求出小车在下滑过程中所受的阻力,还需要测量的物理量有哪些?用测得的量表示加速度a。
在利用打点计时器探究小车运动规律的实验中,某同学在打出的纸带上每5点取一个记数点,测出每两个相邻记数点间的距离分别为x1、x2、…、x6,然后他把纸带上x1、x2、…、x6各段准确地剪成6段,按如图2-1-9那样帖在坐标纸上,彼此不留间隙也不重叠,纸带下端都准确地与横轴重合,x1的左边准确地与纵轴重合,横轴为时间轴,纵轴为速度轴,该同学在这个图中作出了v-t图象,并由图象求出了加速度a,请说明他是如何作出速度图象并求出加速度a的。
①打D点时,小车的速度大小为_______m/s;
②小车运动的加速度大小为_______m/s2。(①②均保留两位有效数字)
(2)在“探究加速度与物体质量、物体受力的关系”活动中,某小组设计了如图所示的实验装置。图中上下两层水平轨道表面光滑,两小车前端系上细线,细线跨过滑轮并挂上砝码盘,两小车尾部细线连到控制装置上,实验时通过控制装置使两小车同时开始运动,然后同时停止。本探究实验是通过比较两小车的位移来比较小车加速度的大小。能进行这样的比较,是因为:_______________________
_____________________________________________。
新式游标卡尺的刻度线看起来很“稀疏”,使得读数时显得清晰明了,方便了使用者的
正确读取数据. 通常游标卡尺的刻度有10分度,20分度,50分度三种规格,新式游标
卡尺也有相应的三种,但刻度却是:19 mm等分成10份,39 mm等分成20份,99 mm
等分成50份.
(1)以“39 mm等分成20份”新式游标卡尺为例,它的精确度是_________mm.
(2)用新式游标卡尺测量某一物体的厚度,测量时游标卡尺的示数如下图所示,其读
数是_________mm.
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