题目
题型:不详难度:来源:
⑴已知打点计时器使用的交流电频率为50Hz,由纸带分析可知小车下滑的加速度a= m/s2,打E点时小车速度vE= m/s(结果保留两位有效数字);
⑵为了求出小车在下滑过程中所受的阻力,可运用牛顿运动定律或动能定理求解,在这两种方案中除知道小车下滑的加速度a、打E点时速度vE、小车质量m、重力加速度g外,利用米尺、三角板还需要测量哪些物理量,列出阻力的表达式。
方案一:需要测量的物理量 ,阻力的表达式(用字母表示) ;
方案二:需要测量的物理量 ,阻力的表达式(用字母表示) 。
答案
解析
试题分析:⑴根据匀变速直线运动相邻相等时间内的位移之差相等可知,小车下滑的加速度a=×10-2m/s2=4.1m/s2,根据匀变速直线运动的中间时刻点的速度等于平均速度及平均速度定义式可知,打E点时小车速度vE=×10-2m/s=2.5m/s
若运用牛顿运动定律求解,则需要知道斜面的倾角,由于器材中没有量角器,因此需要测量斜面的长度L和高度H,根据牛顿第二定律有:mg-f=ma,解得:f=mg-ma,若运用动能定理求解,则需要知道纸带OE段的长度,及OE段对应的小车下降的高度,因此需要测量纸带OE段的长度s,斜面的长度L和高度H,根据动能定理有:mgs-fs=-0,解得:f=mg-
核心考点
试题【(10分)图甲是利用打点计时器测量小车沿斜面下滑时所受阻力的示意图.小车拖着纸带在斜面上下滑时,打出的一段纸带如图乙所示,其中O为小车开始运动时打出的点,设小车】;主要考察你对弹力等知识点的理解。[详细]
举一反三
(1)实验时绳的下端先不挂钩码,反复调整垫木的左右位置,直到小车做匀速直线运动,这样做的目的是____________________________.
(2)图乙为实验中打出的一条纸带的一部分,从比较清晰的点迹起,在纸带上标出了连续的5个计数点A、B、C、D、E,相邻两个计数点之间都有4个点迹没有标出,测出各计数点到A点之间的距离,如图乙所示.已知打点计时器接在频率为50 Hz的交流电源两端,则此次实验中小车运动的加速度的测量值a=________m/s2.(结果保留两位有效数字)
(3)通过增加绳的下端挂的钩码的个数来改变小车所受的拉力F,得到小车的加速度a与拉力F的数据,画出a–F图线后,发现当F较大时,图线发生了如图丙所示的弯曲.该同学经过思考后将实验方案改变为用小车中的钩码挂在绳的下端来增加钩码的个数和外力.那么关于该同学的修正方案,下列说法正确的是________.(写选项字母)
A.该修正方案可以避免a–F图线的末端发生弯曲
B.该修正方案要避免a–F图线的末端发生弯曲的的条件是M≥m
C.该修正方案画出的a–F图线的斜率为
D.该修正方案画出的a–F图线的斜率为
(1)( )mm (2)( ) cm
(1)这五个数据中不符合有效数字读数要求的是 点读数。(填A、B、C、D或E)
(2)实验时,在释放重锤 (选填“之前”或“之后”)接通打点计时器的电源,在纸带上打出一系列的点。
(3)该实验中,为了求两点之间重锤的重力势能变化,需要知道重力加速度g的值,这个g值应该是:
A.取当地的实际g值; B.根据打出的纸带,用Δs=gT2求出;
C.近似取10m/s2即可; D.以上说法都不对。
(4)如O点到某计时点的距离用h表示,重力加速度为g,该点对应重锤的瞬时速度为v,则实验中要验证的等式为 。
(5)若重锤质量m=2.00×kg,重力加速度g=9.80m/,由图中给出的数据,可得出从O到打下D点,重锤重力势能的减少量为 J,而动能的增加量为 J(均保留3位有效数字)。
(1)下列说法中正确的是
A.在测量同一组数据、和合力的过程中,橡皮条结点的位置不能变化 |
B.弹簧测力计拉细线时,拉力方向必须竖直向下 |
C.、和合力的大小都不能超过弹簧测力计的量程 |
D.为减小测量误差,、方向间夹角应为90° |
(2)弹簧测力计的指针如图乙所示,由图可知拉力的大小为 N
(1)某同学通过实验得到如图(b)所示的图象,造成这一结果的原因是:在平衡摩擦力时 . 图中表示的是 时小车的加速度.
(2)某同学得到如图(c)所示的纸带,已知打点计时器电频率为50Hz. 、、、、、、是纸带上7个连续的点. cm. 由此可算出小车的加速度 (保留两位有效数字).
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