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题目
题型:不详难度:来源:
(2分)以下是一些有关高中物理实验的描述,其中说法不正确的一项是:         
A.在“验证力的平行四边形定则”实验中的拉橡皮筋的细绳要稍长一点,并且实验时要使弹簧与木板平面平行
B.在“验证机械能守恒定律”实验中,必须用天平称出重物的质量
C.在“探究弹力与弹簧伸长量的关系”实验中,应将弹簧竖直悬挂后再测原长
D.在“探究力做功与动能的变化关系”实验中,需要平衡摩擦力

答案
B
解析

试题分析:据题意,A选项中,为了便于画出弹力方向和为了适当减小误差,拉线应该适当稍长一点,A选项正确;在研究“验证机械能守恒定律”实验中据可得:,即该实验不需要称出物体质量,B选项错误;在“探究弹力与弹簧伸长量的关系”实验中,弹簧需要竖直放置,弹簧的原长应该竖直测量,因为即使没有挂钩码,弹簧自身有一定重力,会使弹簧产生一定的伸长量,应该把这个状态当做弹簧的原长状态,C选项正确;在“探究力做功与动能的变化关系”实验中,据,F是指小车受到的拉力,是小车前端钩码提供的拉力F,该力F可以测量,位移x和速度v可以通过纸带测量,故需要平衡摩擦力,使小车受到的合力与拉力相等,故D选项正确。
核心考点
试题【(2分)以下是一些有关高中物理实验的描述,其中说法不正确的一项是:         A.在“验证力的平行四边形定则”实验中的拉橡皮筋的细绳要稍长一点,并且实验时】;主要考察你对弹力等知识点的理解。[详细]
举一反三
(6分)某兴趣小组在探究物体动能大小实验时,让一物体在恒定合外力作用下由静止开始沿直线运动,记录下速度、时间、位置等实验数据,然后分别作出动能Ek随时间变化和动能Ek随位置变化的两个图线,但横坐标没有标出,

(1)请你判断物体动能随位置变化的图线应是图________;(2)若图甲中OA连线的斜率为p,图乙中直线的斜率为q, 则物体所受合外力的大小为________,在A点所对应的瞬时速度的大小为________.
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(6分)利用如右图所示的装置进行“验证机械能守恒定律”实验,除了所需的打点计时器(带导线)、纸带、复写纸、铁架台、纸带夹和重物,此外还需要下列器材中的_______(填字母代号)
A.直流电源
B.交流电源
C.游标卡尺
D.毫米刻度尺
E.天平及砝码
F.秒表
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(6分)在“测定匀变速直线运动的加速度”的实验中,用打点计时器记录纸带运动的时间。计时器所用电源的频率为50Hz,图为一次实验得到的一条纸带,纸带上每相邻的两计数点间都有四个点未画出,按时间顺序取0、1、2、3、4、5六个计数点,用米尺量出1、2、3、4、5点到0点的距离如图所示(单位:cm)。由纸带数据计算可得计数点4所代表时刻的即时速度大小=________m/s,小车的加速度大小a=________。(保留两位有效数字)

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(13分)如图所示为某同学所安装的“验证牛顿第二定律”的实验装置。

(1)在图示状态下,开始做实验,该同学有装置和操作中的主要错误是①_______________________;
②______________________;③________________________;④__________________________.
(2)在验证牛顿第二定律的实验中,得到了如下一组实验数据,并在图示坐标中已画出图线.

①从图中可以发现实验操作中的问题是________________________________.
②从图线中求出系统的质量是________________.(保留两位有效数字)
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(9分)有同学利用如图所示的装置来验证力的平行四边形定则:在竖直木板上铺有白纸,固定两个光滑的滑轮A和B,将绳子打一个结点O,每个钩码的质量相等,当系统达到平衡时,根据钩码个数读出三根绳子的拉力,回答下列问题:

①改变钩码个数,实验不能完成的是(     )
A.钩码的个数,
B.钩码的个数,
C.钩码的个数
D.钩码的个数,
②在拆下钩码和绳子前,正确并且最重要的一个步骤是(    )
A.标记结点O的位置,并记录OA、OB、OC三段绳的方向
B.量出OA、OB、OC三段绳子的长度
C.用量角器量出三段绳子之间的夹角
D.用天平测出钩码的质量
③本实验采用的科学方法是(    )
A.理想实验法    B.控制变量法
C.等效替代法    D.建立物理模型法
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