题目
题型:不详难度:来源:
①将弹簧测力计A挂于固定点P,下端用细线ac挂一重物G,如图虚线所示,记录:
测力计A 的读数F0.
②用弹簧测力计B的挂钩拉另一细线的b端,该细线的另一端系在细线ac上的O点处,手持测力计B保持水平方向缓慢向左拉,到达如图所示位置,记录:O点的位置、 、 、 、 和细线Oc的方向.
③某同学已作出FA、FB和FA、FB的实际合力F′的图示,请在图乙中作出FA、FB的理论合力F的图示,比较F′和F的大小和方向,可以得出结论:__________________________________.
答案
③如图所示;互成角度的两个力的合成时遵循平行四边形定则. (2分)
解析
试题分析:①明确该实验的实验原理,了解具体实验步骤以及具体的操作,尤其注意在记录力时不但要记录大小还要记录方向,因此该实验中需要记录的除O点位置之外,还应当记录:测力计A的读数、测力计B的读数、细线Oa的方向、细线Ob的方向.
故答案为:测力计A的读数、测力计B的读数、细线Oa的方向、细线Ob的方向.
②以表示FA、FB的线段为邻边作平行四边形,其对角线所表示的力就是合力实验值的大小和方向,如图F所示.
通过实验可知,以FA、FB组成平行四边形的对交线与合力F基本等大反向,因此可以得出 结论:互成角度的两个力的合成时遵循平行四边形定则.
核心考点
试题【(8分)图甲是“验证力的平行四边形定则”的实验装置.请完成实验操作与记录:①将弹簧测力计A挂于固定点P,下端用细线ac挂一重物G,如图虚线所示,记录:测力计A 】;主要考察你对弹力等知识点的理解。[详细]
举一反三
请回答下列问题:
①打点计时器应接___________ (填“直流”或“交流”)________V的电源;
②可以判断,连接重物的夹子应夹在纸带的 端
(填“左”或“右”);
③若x2=4.80cm,则在纸带上打下记数点B时的速度
vB = m/s (计算结果保留三位有效数字).
④若x1数据也已测出,则实验还需测出物理量为 .
⑤若分析实验结果发现重物下落过程中减少的重力势能明显大于其增加的动能,则可能的原因是: .
A.为了平衡摩擦力,实验中可以将长木板的左端适当垫高,使小车拉着穿过打点计时器的纸带自由下滑时能保持匀速运动 |
B.每次实验中橡皮筋的规格要相同,拉伸的长度要一样 |
C.可以通过改变橡皮筋的条数来改变拉力做功的数值 |
D.可以通过改变小车的质量来改变拉力做功的数值 |
F.通过打点计时器打下的纸带来测定小车加速过程中获得的最大速度
G.通过打点计时器打下的纸带来测定小车加速过程中获得的平均速度
(1)此实验中可以不测量小车加速度的具体值,原因是
A.探究的是加速度与其他量之间的比例关系 |
B.运动时间相同,速度与加速度成正比,比较末速度即可。 |
C.位移相同,加速度与时间的平方成反比,比较运动时间即可 |
D.运动时间相同,位移与加速度成正比,比较位移即可。 |
(3)在探究加速度与质量关系时,以a为纵坐标、______为横坐标作图象,这样就能直观地看出二者关系。
(1)若用此装置验证牛顿第二定律,且认为滑块A受到外力的合力等于B重物的重力,除平衡摩擦力外,还必须满足 ;在实验中测得的滑块运动的加速2度等于 。
(2)如果已经平衡了摩擦力, (选填“能”或“不能”)用此装置验证A、B组成的系统机械能守恒,理由是 。
(1)除图中所示装置外,还需要的测量工具有 ;
(2)实验中,为了使细线对小车的拉力等于小车所受的合外力,先调节长木板一端滑轮的高度,使细线与长木板平行。接下来还需要进行的一项操作是 ;
A.将长木板水平放置,让小车连着已经穿过打点计时器的纸带,给打点计时器通电,调节m的大小,使小车在砝码和小桶的牵引下运动,从打出的纸带判断小车是否做匀速运动
B.将长木板的一端垫起适当的高度,让小车连着已经穿过打点计时器的纸带,撤去砝码和小桶,给打点计时器通电,轻推小车,从打出的纸带判断小车是否做匀速运动
C.将长木板的一端垫起适当的高度,撤去纸带以及砝码和小桶,轻推小车,观察判断小车是否做匀速运动
(3)实验中要进行质量m和M的选取,以下最合理的一组是 。
A.M=200 g,m=10 g、15 g、20 g、25 g、30 g、40 g
B.M=200 g,m=20 g、40 g、60 g、80 g、100 g、120 g
C.M=400 g,m=10 g、15 g、20 g、25 g、30 g、40 g
D.M=400 g,m=20 g、40 g、60 g、80 g、100 g、120 g
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