题目
题型:不详难度:来源:
(1)甲同学采用如图甲所示的装置.用小锤击打弹性金属片,金属片把A球沿水平方向弹出,同时B球被松开自由下落,观察到两球同时落地,改变小锤打击的力度,即改变A球被弹出时的速度,两球仍然同时落地,这说明________________________。
(2)乙同学采用如图乙所示的装置.两个相同的弧形轨道M、N,分别用于发射小铁球P、Q,其中N的末端可看作与光滑的水平板相切,两轨道上端分别装有电磁铁C、D;调节电磁铁C、D的高度使AC=BD,从而保证小铁球P、Q在轨道出口处的水平初速度v0相等.现将小铁球P、Q分别吸在电磁铁C、D上,然后切断电源,使两小球能以相同的初速度v0同时分别从轨道M、N的末端射出。实验可观察到的现象应是______________.仅仅改变弧形轨道M的高度,重复上述实验,仍能观察到相同的现象,这说明_______________。
答案
解析
试题分析: (1)在打击金属片时,金属片把A球沿水平方向弹出,做平抛运动,同时B球被松开,做自由落体运动,两小球同时落地,说明A球与B球在竖直方向的运动规律相同,即:说明平抛运动竖直方向是自由落体运动.
(2)两小铁球P、Q能以相同的初速度同时分别从轨道下端水平射出,小球P做平抛运动,小球Q在水平方向做匀速直线运动,可以看到:P球落地时刚好和Q球相遇;当同时改变两小球滚下的高度时,仍能相碰,这说明:初速度相同时,平抛运动在水平方向的运动规律与匀速运动规律相同,即:说明平抛运动在水平方向做匀速直线运动.
核心考点
试题【二位同学根据不同的实验条件,进行了探究平抛运动规律的实验:(1)甲同学采用如图甲所示的装置.用小锤击打弹性金属片,金属片把A球沿水平方向弹出,同时B球被松开自由】;主要考察你对弹力等知识点的理解。[详细]
举一反三
(2)该同学计算了多组动能的变化量△Ek,画出动能的变化量△Ek与下落的对应高度△h的关系图象,在实验误差允许的范围内,得到的△Ek-△h图象应是如下图的 。
(1)有关该实验下列说法正确的是
A.只能验证平抛运动竖直方向是自由落体运动 |
B.只能验证平抛运动水平方向是匀速直线运动 |
C.既能验证平抛运动竖直方向是自由落体运动,又能验证水平方向是匀速直线运动 |
D.两小球释放点距斜槽末端的高度差应相等 |
A.实验过程中,在拆去弹簧秤之前最重要的步骤是只记下弹簧秤的示数 |
B.细绳套长短影响弹簧秤的拉力方向的准确记录 |
C.实验中要保证弹簧秤的弹簧与其他外壳无摩擦 |
D.某次实验中,李华用两个弹簧秤互成600角拉橡皮筋,读出弹簧秤的读数都为4N,接下来只要操作合理,就能顺利完成实验验证。 |
A.应选择实心小木球做实验 |
B.斜槽轨道必须光滑 |
C.斜槽轨道末端必须保持水平 |
D.用天平称出小球的质量 |
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