当前位置:高中试题 > 数学试题 > 向量与空间位置关系 > 如图,在四棱锥P-ABCD中,底面ABCD是平行四边形,且底面ABCD,,E是PA的中点.(1)求证:平面平面EBD;(2)若PA=AB=2,求三棱锥P-EBD...
题目
题型:不详难度:来源:
如图,在四棱锥P-ABCD中,底面ABCD是平行四边形,且底面ABCD,,E是PA的中点.

(1)求证:平面平面EBD;
(2)若PA=AB=2,求三棱锥P-EBD的高.
答案
(1)证明过程详见解析;(2).
解析

试题分析:本题主要以四棱锥为几何背景考查线面垂直、面面垂直、等体积法等基础知识,考查空间想象能力、逻辑推理能力、计算能力.第一问,利用线面垂直的性质得PA⊥BD,又因为BD⊥PC,利用线面垂直的判定得到BD⊥平面PAC,最后利用面面垂直的判定得到平面PAC⊥平面EBD;第二问,由于BD⊥平面PAC,所以BDAC,所以ABCD是菱形,可求出的面积,由于BD⊥平面PAC,所以BDOE,所以可求出的面积,用等体积法求出三棱锥P-EBD的体积,通过列出的等式解出高的值.
试题解析:(1)因为PA⊥平面ABCD,所以PABD
BDPC,所以BD⊥平面PAC
因为BDÌ平面EBD,所以平面PAC⊥平面EBD.     5分

(2)由(1)可知,BDAC,所以ABCD是菱形,∠BAD=120°.
所以.         7分
ACBDO,连结OE,则(1)可知,BDOE
所以.          9分
设三棱锥P-EBD的高为h,则
,即,解得. 12分
核心考点
试题【如图,在四棱锥P-ABCD中,底面ABCD是平行四边形,且底面ABCD,,E是PA的中点.(1)求证:平面平面EBD;(2)若PA=AB=2,求三棱锥P-EBD】;主要考察你对向量与空间位置关系等知识点的理解。[详细]
举一反三
是两条不同的直线,是两个不同的平面。下列四个命题正确的是(   )
A.B.
C.D.

题型:不详难度:| 查看答案
如图1,在直角梯形中,,且
现以为一边向梯形外作正方形,然后沿边将正方形翻折,使平面与平面垂直,的中点,如图2.

(1)求证:∥平面;
(2)求证:;
(3)求点到平面的距离.
题型:不详难度:| 查看答案
为平面,为直线,以下四组条件,可以作为的一个充分条件的是(  )
A.B.
C.D.

题型:不详难度:| 查看答案
如图,正方体中,已知为棱上的动点.

(1)求证:
(2)当为棱的中点时,求直线与平面所成角的正弦值.
题型:不详难度:| 查看答案
如图,四棱锥中,底面是平行四边形,平面的中点.

(1)求证:平面
(2)若以为坐标原点,射线分别是轴、轴、轴的正半轴,建立空间直角坐标系,已经计算得是平面的法向量,求平面与平面所成锐二面角的余弦值.
题型:不详难度:| 查看答案
版权所有 CopyRight © 2012-2019 超级试练试题库 All Rights Reserved.