生物界普遍存在着变异，人们研究并利用变异可以培育出高产、优质的作物新品种。下列能产生新基因的育种方式是[ ]A．“杂交水稻之父”袁隆平通过杂交技术培育出 - 高中生物试题 - 超级试练试题库

题目

题型：0121 期中题难度：来源：

生物界普遍存在着变异，人们研究并利用变异可以培育出高产、优质的作物新品种。下列能产生新基因的育种方式是[ ]
A．“杂交水稻之父”袁隆平通过杂交技术培育出高产的超级稻
B．用X射线进行大豆人工诱变育种，从诱变后代中选出抗病性强的优良品种
C．通过杂交和人工染色体加倍技术，成功培育出抗逆能力强的八倍体小黑麦
D．把合成β胡萝卜素的有关基因转进水稻，培育出可防止人类VA缺乏症的转基因水稻

答案

核心考点

试题【生物界普遍存在着变异，人们研究并利用变异可以培育出高产、优质的作物新品种。下列能产生新基因的育种方式是[ ]A．“杂交水稻之父”袁隆平通过杂交技术培育出】；主要考察你对生物技术在食品加工及其他方面的应用等知识点的理解。[详细]

举一反三

用纯种的高秆(D)抗锈病(T)小麦与矮秆(d)易染锈病(t)小麦培育矮秆抗锈病小麦新品种的方法如下：

下列叙述正确的是[ ]
A．这种育种方法叫做杂交育种
B．过程④必须使用诱变剂
C．这种方法可以明显缩短育种年限
D．过程③必须经过受精作用

题型：0103 期末题难度：| 查看答案

为获得纯合高蔓抗病番茄植株，采用了下图所示的方法：

图中两对相对性状独立遗传。据图分析，正确的是

[ ]

A．过程①的自交代数越多，杂合高蔓抗病植株的比例越高
B．过程②是杂交育种过程中最关键的一个步骤
C．过程③主要利用了植物组织培养技术
D．过程④通常需要用秋水仙素处理幼苗

题型：湖北省期中题难度：| 查看答案

能克服远缘杂交不亲和障碍培育农作物新品种的技术是

[ ]

A．单倍体育种
B．组织培养
C．诱变育种
D．体细胞杂交育种

题型：0116 期中题难度：| 查看答案

玉米是重要的粮食作物之一。已知玉米的高秆、易倒伏(D)对矮秆、抗倒伏(d)为显性，抗病(R)对易感病(r)为显性，控制上述两对性状的基因分别位于两对同源染色体上。为获得纯合矮秆抗病玉米植株，研究人员采用了下图所示的方法。根据材料分析回答：

(1)上述图示过程中发生过基因***的是__________。(填序号)
(2)若过程①的F₁，连续自交2代，产生的F₃代中纯合抗病植株占_________。
(3)过程②，培育单倍体幼苗常用的方法是_______。诱导其染色体加倍最常采用的药剂是______。若单倍体幼苗通过加倍后获得M株玉米，通过筛选得到的矮秆抗病植株的基因型为_____，在理论上有___株。

题型：0113 期末题难度：| 查看答案

(附加题)多聚半乳糖醛酸酶(PG)能降解果胶使细胞壁破损。成熟的番茄果实中，PG合成显著增加，能使果实变红变软，但不利于保鲜。利用基因工程减少PG基因的表达，可延长果实保质期。科学家将PG基因反向接到Ti质粒上，导入番茄细胞中，得到转基因番茄，具体操作流程如图。据图回答下列问题：

(1)若已获取PG的mRNA，可通过_______获取PG基因。***质粒转移到大肠杆菌中的目的是______。
(2)用含目的基因的农杆菌感染番茄原生质体后，可用含有______的培养基进行筛选，理由是______。之后，还需将其置于质量分数为25%的蔗糖溶液中，观察细胞________现象来鉴别细胞壁是否再生。
(3)由于导入的目的基因能转录出反义RNA，且能与_________互补结合，因此可抑制PG基因的正常表达。若________，则可确定转基因番茄培育成功。
(4)将转入反向链接PG基因的番茄细胞培育成完整的植株，需要用_______________技术；其中，愈伤组织经______形成完整植株，此过程除营养物质外还必须向培养基中添加____________。

题型：模拟题难度：| 查看答案

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