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题目
题型:辽宁省期末题难度:来源:
如图不能用来准确表示哪一组概念之间的关系

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A.1表示生态系统信息种类,2~4分别表示物理信息、化学信息、生物信息
B.1表示生物膜系统,2~4分别表示细胞膜、细胞器膜、细胞核膜
C.1表示免疫系统,2~4分别表示免疫器官、免疫细胞、免疫活性物质
D.1表示细胞外液,2~4分别表示血浆、组织液、淋巴
答案
A
核心考点
试题【如图不能用来准确表示哪一组概念之间的关系[     ]A.1表示生态系统信息种类,2~4分别表示物理信息、化学信息、生物信息B.1表示生物膜系统,2~4分别表示】;主要考察你对生态系统中的信息传递等知识点的理解。[详细]
举一反三
图甲为某草原生态系统的结构简图,“→”表示碳的流动方向。图乙为某植食性昆虫迁入该生态系统后的种群数量增长速率变化曲线。
(1)图甲中各种组成成分,通过_________紧密联系,形成一个统一的整体。甲图中代表生产者、次级消费者、分解者的字母依次是___________。
(2)在该草原生态系统能量流动中假如某动物摄人体内的能量为n,该动物粪便中的能量为36%n,呼吸作用散失的能量为48%n,则该动物同化的能量为_____________。
(3)若甲图中捕食者依据被捕食者的气味捕猎,这说明信息传递在生态系统中的作用是____________。影响该生态系统生物活动的信息有两大来源,分别是__________和__________。
(4)根据图乙,在丙图中画出植食性昆虫在t0~t2时间段的数量变化曲线图。
(5)若该生态系统生产者在相当于乙图中的t1时固定的太阳能为400kJ,则系统中次级消费者最多可得到能量______________kJ。
题型:陕西省模拟题难度:| 查看答案
下列关于生态系统信息传递特征的描述,正确的是

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A.生态系统的物理信息都来源于环境
B.植物都通过化学物质传递信息
C.信息沿食物链从低营养级向高营养级传递
D.信息可以调节生物种间关系
题型:广东省高考真题难度:| 查看答案
萤火虫通过闪光来识别同伴;草原上的鸟在发现天敌后,雄鸟急速起飞,扇动翅膀为雌鸟发出信号;某种植物根系能分泌一种使休眠的真菌孢子发芽的化合物,如将这类物质在作物播种前施入土中,就可以使休眠孢子提前发芽,使其找不到寄主而死亡。以上三个实例分别体现了哪一种信息的作用[     ]
A.物理信息;化学信息;行为信息
B.物理信息;行为信息;化学信息
C.行为信息;物理信息;化学信息
D.化学信息;行为信息;物理信息
题型:同步题难度:| 查看答案
一只母鸡对小鸡发出报警呜叫时,小鸡作出隐蔽反应。从信息分类角度分析,母鸡的报警呜叫属于[     ]
A.物理信息
B.化学信息
C.行为信息
D.对信号刺激的反应
题型:同步题难度:| 查看答案
以下关于生态系统信息传递的说法,不正确的是[     ]
A.任何生命形式,如果没有接受信息、处理信息和利用信息的能力,就谈不上对环境的适应,就不可避免地要被大自然所淘汰
B.信息传递在农业生产中的应用可提高农产品或畜产品的产量,也可对有害动物进行控制
C.短日照植物黄麻南种北移可延长生长期,提高麻皮产量,这是对行为信息的合理利用
D.任何生态系统中,能量、物质和信息处于不可分割的密切相关状态
题型:同步题难度:| 查看答案
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