题目
题型:湖北省模拟题难度:来源:
(2)图1中没有表示出的生态系统成分是____。
(3)图1生态系统中,能量流向贝类后,将发生一系列变化,如图2所示:
(4)由图2可以总结出生态系统能量流动的特点是_______________。
答案
(2)非生物的物质和能量、分解者
(3)贝类所同化的总能量 用于贝类生长、发育和繁殖的能量 流向分解者的能量 用于呼吸作用的能量
(4)单向流动、逐级递减
核心考点
试题【图1是某池塘生态系统中部分生物之间的关系图,请据图回答问题。(1)图1中的种间关系有________。(2)图1中没有表示出的生态系统成分是____。(3)图1】;主要考察你对生态系统中能量流动的基本规律及应用等知识点的理解。[详细]
举一反三
B.该生态系统提高了各营养级之间的能量传递效率
C.建立该系统的目的是提高生态系统的能量利用率
D.该生态系统中,属于第二营养级的生物有家畜和蚯蚓
B.农作物通过光合作用合成有机物,能量就从无机环境流入生物群落;每一生产环节都获得产品,提高了生态效益和经济效益
C.当蚯蚓利用食用菌杂屑并将其同化为自身的有机物时,能量就从第三营养级流入第四营养级;由于食物链延长,能量逐级损耗,系统总能量利用效率降低
D.由于生产环节的增多,最终也增加了废物和污染
(2)假如北极狐的食物1/2来自雷鸟,1/8来自植物,且该系统能量从生产者到消费者的传递效率为10%,从消费者到消费者的能量传递效率为20%,如果北极狐种群增加的能量为80kJ,若不考虑其他变化的影响,则植物增加的能量是______kJ。
(3)图乙中C代表生态系统中的成分是_______。
B.物质是能量的载体,生态系统的能量是伴随物质而循环利用的
C.碳在生物群落与无机环境之间的循环主要是以CO2的形式进行的
D.食物链中初级消费者数量越多,次级消费者能够获得的能量就越少
(2)b值为_________,过程E表示___________。
(3)能量从第一营养级传递到第二营养级的效率为________。
(4)当生态系统中分解者很少或没有时,对碳循环的影响是___________。
(5)如果该生态系统为农田生态系统,从物质循环的角度看,需要施肥的原因是____________。
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