如图a～d表示某池塘中藻类中的能量流向鲢鱼的过程中，不同去向的能量相对值。其中c1=a2+b2+c2+d2，则从藻类到鲢鱼的能量传递效率为[ ]A．a1 - 高中生物试题 - 超级试练试题库

题目

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如图a～d表示某池塘中藻类中的能量流向鲢鱼的过程中，不同去向的能量相对值。其中c₁=a₂+b₂+c₂+d₂，则从藻类到鲢鱼的能量传递效率为

[ ]
A．a₁/(a₁+b₁+c₁+d₁)
B．b₁/(a₁+b₁+c₁+d₁)
C．c₁/(a₁+b₁+c₁+d₁)
D．c₂(a₁+b₁+c₁+d₁)

答案

核心考点

试题【如图a～d表示某池塘中藻类中的能量流向鲢鱼的过程中，不同去向的能量相对值。其中c1=a2+b2+c2+d2，则从藻类到鲢鱼的能量传递效率为[ ]A．a1】；主要考察你对生态系统中能量流动的基本规律及应用等知识点的理解。[详细]

举一反三

在生态系统中，生产者通过光合作用固定的能量称为总初级生产量。生产者固定的能量一部分被自己通过呼吸作用消耗掉，剩下的可用于生长、发育和繁殖，这部分能量称为净初级生产量。下表列出四个生态系统中总初级生产量与总入射日光量、生产者呼吸消耗量与总初级生产量的比值：

(1)四个生态系统中，光能利用效率最高的是_______，总初级生产量转化为净初级生产量的比值最高的生态系统是__________。
(2)下图表示一个相对稳定的生态系统中四个种群和分解者的能量相对值。请绘制由甲、乙、丙、丁四个种群形成的食物网简图。

(3)根据第(2)小题的信息，在下图中用箭头和文字补充完成能量流经丙种群的情况。

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在我国很多地区的土壤和水体中分布着高浓度的有机污染物——三氯苯(TCB)，为探究TCB对生物体的毒性效应，研究人员配制了5组培养液对金藻、角毛藻和扁藻3种单细胞微藻进行独立培养实验。4天后，检测三种微藻细胞数量和细胞中蛋白质的含量，结果如下所示。请回答下列问题。

(1)由曲线可知，随水体中TCB浓度的增加，对金藻、角毛藻和扁藻的毒害作用______。受TCB影响最敏感的藻类是_________，它可作为监测环境中TCB污染程度的指示生物。
(2)测定三种微藻细胞数目时，使用的实验器具包括：试管、滴管、吸水纸、盖玻片、显微镜和___________。若要测量微藻细胞中叶绿素的含量，需将叶绿素从细胞中提取出来，所用的试剂是________。
(3)金藻、角毛藻是某些虾和贝类良好的饵料，下面为某海岛生态系统食物网：

若人的食物有2/3来自农作物，其余来自虾和贝类，则一个人每增加600g体重，按传递效率为10%来计算，生产者要提供______g的食物。环保人员在岛上的土壤和周边海水中都检测到一定浓度的三氯苯，该物质会沿着________转移和积累，最终危害到人类健康。

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假设如图所示食物网中水稻固定的太阳能为N，能量传递效率为10%，则人类获得的能量
①等于10^-2N ②大于10^-2N ③小于10^-1N ④大于10^-1N

[ ]

A．①②
B．②③
C．③④
D．①④

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根据下面材料，回答下列问题：
　　“稻田养鱼”这种养殖方式近年来在许多地方得到推广。在稻田生态系统中，虽有危害水稻的病菌、害虫和杂草，但鱼的活动可起到除虫、松土和增氧的作用，最终取得稻、鱼双丰收，大大增加了农民的收入。此外，在遭遇虫害时，一些水稻会释放某些物质，吸引害虫的天敌并消灭之，从而维持生态系统的稳定。
(1)在稻田生态系统中，种间关系有______(至少写出两种)。
(2)水稻和鱼在生态系统成分中分别属于_______________。
(3)在生态系统信息传递过程中，水稻通过_________信息引来天敌，防治害虫。
(4)若发现稻田中某杂草具有药用价值，则说明生物多样性具有_______价值。
(5)画出稻田生态系统的能量流动图(不考虑与人的联系) 。(注意：在图中用箭头表示能量流动方向，在方框中写出具体生物，在横线上写出相应生理过程的名称)

(6)近年来我国许多地区运用生态学原理，建立了各种生态农业生产体系。试述发展生态农业的优点：_____________。

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如图是生态系统中能量流动模式图，其中L代表太阳总辐射，PG代表总初级生产量，PN代表净初级生产量，P代表呼吸量，把植食性动物真正吃掉的那一部分绿色植物叫做消耗量(C)，把因种种原因而未被吃掉的那部分绿色植物叫做未利用物质(NU)。消耗量(C)中的大部分被初级消费者同化了，这部分就叫做同化量(A)；消耗量(C)中的小部分未被消费者同化，而是通过消费者的消化系统和排泄系统排出体外，这部分则叫做粪尿量(FU) 。植食性动物的生产量属于次级生产量。单位时间( 如1a或1d)里植食性动物的同化量(A)叫做总次级生产量。总次级生产量中扣除植食性动物的呼吸量(R)，余下的就是净次级生产量(P)。根据上述模式图及有关信息，回答下列问题：

(1)用图中字母表示出相关的恒等式：_________；__________；__________。
(2)植物中的能量传递给植食性动物的效率是_________(用字母表示)，图示反映能量流动的特点是_____________。
(3)用于植食性动物生长、发育和繁殖的能量是图中的________________。
(4)植物能将L中的能量转换成稳定的化学能是由于叶绿体内含有_____________。
(5)植食性动物对植物的__________等方面有重要作用。

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