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题目
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下列关于生长素和生长激素的叙述,正确的是[     ]

A.生长素和生长激素都属于蛋白质类激素
B.生长素和生长激素对动植物体生命活动的调节都属于体液调节
C.生长素和生长激素的作用完全相同
D.所有的细胞都能产生酶,但并不是所有的细胞都能产生生长素和生长激素

答案
核心考点
试题【下列关于生长素和生长激素的叙述,正确的是[     ]A.生长素和生长激素都属于蛋白质类激素B.生长素和生长激素对动植物体生命活动的调节都属于体液调节C.生长素】;主要考察你对植物生长素的发现和作用等知识点的理解。[详细]
举一反三
向日葵和番茄都能产生果实和种子,向日葵的果实就是我们平时吃的“瓜子”。在上述两种植物开花期间,遇到连续的阴雨天,影响到了植物的传粉,有人建议喷洒适当浓度的生长素类似物。下列对这一措施产生的结果的叙述中,正确的是[     ]
A.两种植物都能形成无籽果实,产量未受影响
B.番茄形成无籽果实,产量未受影响,向日葵形成无籽果实,产量下降
C.两种植物都可形成无籽果实,产量都下降
D.番茄形成有籽果实,产量上升;向日葵不能形成无籽果实
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在农业生产中,用一定浓度的植物生长素类似物作为除草剂,可以除去单子叶农作物间的双子叶杂草。下图表示生长素类似物浓度对两类植物生长的影响,则A、B曲线分别表示何类植物,以及应当选用生长素类似物的浓度是
[     ]
A.单子叶植物、双子叶植物;a点浓度
B.双子叶植物、单子叶植物;b点浓度
C.单子叶植物、双子叶植物;b点浓度
D.双子叶植物、单子叶植物;c点浓度
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茶农每年秋季修剪茶树的主要目的是[     ]
A.使树冠扩大,增加下年采摘量
B.减少养料消耗
C.防止病虫害和冻害
D.除去无采摘价值的枝条,方便采摘
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分析下图,对生长素分布、运输、生理作用等科学的解释不正确的是
[     ]
A.左侧生长素含量高,生长快
B.生长素的运输方式为主动运输
C.生长素浓度高低依次是D>C>B>A
D.根部生长也表现出顶端优势现象
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在科学研究中,往往要把一个较大的课题分解成若干个小的子课题来分别进行研究。在“观察生长素对植物生长发育的影响”这一研究性学习课题中,某小组同学选用生长素类似物吲哚丁酸(IBA)进行了如下实验:
①取生理状况相同的同种植物的三组带芽的枝条甲、乙、丙,每组10枝。
②将甲、乙、丙组枝条的下端分别浸泡在下表所示的溶液中,相同时间后,扦插在潮湿的沙土中,在适宜的环境中培养。
③一段时间后,观察甲、乙、丙组枝条的生根情况,统计每组枝条的平均生根数量,绘制得坐标如下。据下图回答:
(1)你认为他们的子课题名称是_________。
(2)设置清水组的目的是_______________。
(3)实验结果是_____组枝条生根最多,其原因是________;_____组枝条生根最少,其原因是_________。
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