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题目
题型:同步题难度:来源:
囊性纤维病的实例可以说明

[     ]

A.基因通过控制酶的合成来控制代谢过程,进而控制生物体的性状
B.DNA中某个碱基发生改变,生物体合成的蛋白质必然改变
C.基因通过控制激素的合成,控制生物体的性状
D.基因通过控制蛋白质的结构直接控制生物体的性状
答案
核心考点
试题【囊性纤维病的实例可以说明[     ]A.基因通过控制酶的合成来控制代谢过程,进而控制生物体的性状B.DNA中某个碱基发生改变,生物体合成的蛋白质必然改变C.基】;主要考察你对遗传信息的转录和翻译等知识点的理解。[详细]
举一反三
大麦种子结构如图1(a)发芽时,胚产生赤霉素。有人推测赤霉素扩散到糊粉层,诱导合成淀粉酶,淀粉酶再分泌到胚乳中,使储藏的淀粉分解,为胚生长发育提供物质和能量。有同学对此开展课题研究,假设你是其中一员,请根据课题研究要求,回答有关问题:
(1)课题一:赤霉素能否诱导淀粉酶合成。
假设:赤霉素能诱导淀粉酶合成
实验:供选材料——表面消毒的干燥大麦种子若干粒,将种子横切成两部分(X部分无胚,Y部分有胚),如图1(b)所示。
供选试剂——①蒸馏水 ②适当浓度的赤霉素溶液
方法——请在上表空格内填入适当的材料。试剂和用于定量测定的物质名称。
结果:若假设成立,实验组和对照组的结果将如图2中的________和________。
(2)课题二:赤霉素诱导淀粉酶合成机理是否与基因表达有关
假设:赤霉素诱导淀粉酶合成与基因表达有关
实验:材料——同课题一
试剂——①适当浓度的赤霉素溶液 ②放线菌素D(mRNA合成抑制剂) ③亚胺环已酮(蛋白质合成抑制剂)
方法——设置三组,每组所有材料和加入试剂同课题一的实验组,定量测定生成物。16小时后,其中两组分别加入亚胺环已酮和放线菌素D,另一组作为对照。
结果:三组实验结果汇总于图3
讨论:
①.曲线b和c分别表示加入________和________后生成物量的变化。
②.加入放线菌素D,最终和加入亚胺环已酮一样,都能抑制生成物形成,说明在种子萌发时的淀粉酶合成过程中,赤霉素的作用是影响基因表达的________过程。
③.曲线b和c不同的原因是________。
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在生物体内性状的表达一般遵循DNA→RNA→蛋白质的表达原则,下面是几种与此有关的说法,不正确的是[     ]
A.在细胞的一生中,DNA不变,RNA和蛋白质分子是变化的
B.“中心法则”的实质是遗传信息的传递过程和基因的作用原理
C.在同一个体不同的体细胞中,DNA相同,RNA和蛋白质不同
D.在细胞的一生中,DNA、RNA和蛋白质种类和数量是不变的
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细胞核中的遗传物质是DNA,那么细胞质中的遗传物质是

[     ]

A.DNA
B.RNA
C.DNA和RNA
D.DNA或RNA
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如图是某动物体内物质甲转化成乙、丙、丁的酶促反应。其中基因A控制合成酶1、基因B控制合成酶2、基因b控制合成酶3。已知显性基因存在时,隐性基因不能表达。下列叙述错误的是
[     ]
A.基因型为A_B_的个体,体内物质丙将会积累
B.基因型为aaB_的个体,体内物质甲将会积累
C.基因型为A_bb的个体,体内物质丁将会积累
D.基因型为aabb的个体,体内物质乙将会积累
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人类的每一条染色体上都有很多基因,若父母的1号染色体分别如下图所示,不考虑染色***叉互换,据此推断他们孩子的性状表现是
[     ]
A.3/8为椭圆形红细胞且血型为Rh阳性
B.1/4为Rh阴性
C.3/8为椭圆形红细胞且能产生淀粉酶
D.3/4能产生淀粉酶
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