题目
题型:难度:来源:
【题文】读图一至图四,回答问题: (13分)
(1)图1、图2反映的中国古代中央政治制度分别是什么?其最基本的共同特征是什么? (3分)
(2)与图一相比,汉朝为削弱相权加强皇权采取了那些措施?(2分)
与图2相比,图3反映的政治制度有何变化?(2分)
(3)图4中的机构设立于哪个皇帝统治时期?军机处的主要职能和作用分别是什么?军机处的设置有何意义? (4分)
(4)综合上述材料,分析中国古代政治制度演变的趋势。(2分)
(1)图1、图2反映的中国古代中央政治制度分别是什么?其最基本的共同特征是什么? (3分)
(2)与图一相比,汉朝为削弱相权加强皇权采取了那些措施?(2分)
与图2相比,图3反映的政治制度有何变化?(2分)
(3)图4中的机构设立于哪个皇帝统治时期?军机处的主要职能和作用分别是什么?军机处的设置有何意义? (4分)
(4)综合上述材料,分析中国古代政治制度演变的趋势。(2分)
答案
【答案】(1)制度:三公九卿制和三省六部制。(2分)特征:皇权高度集中。(1分)
(2)频繁换相;设中朝,以对抗外朝。(2分)变化:丞相制度被废除,皇权进一步加强。(2分)
(3)皇帝:雍正。(1分)
职能:迅速将笔录的皇帝旨意传达给各部门和地方大臣去执行。(1分)
作用:使皇权得到进一步加强。(1分)
意义:标志君主专制达到顶峰。(1分
(4)趋势:皇权不断加强,相权不断削弱,直至被废除(2分)
(2)频繁换相;设中朝,以对抗外朝。(2分)变化:丞相制度被废除,皇权进一步加强。(2分)
(3)皇帝:雍正。(1分)
职能:迅速将笔录的皇帝旨意传达给各部门和地方大臣去执行。(1分)
作用:使皇权得到进一步加强。(1分)
意义:标志君主专制达到顶峰。(1分
(4)趋势:皇权不断加强,相权不断削弱,直至被废除(2分)
解析
【解析】
试题分析:(1)本题考查了中国古代专制主义中央集权的演变情况,需要结合图片内容来回答。第(1)问结合图一中出现的“丞相、御史大夫、太尉”和“郡县乡”可知是秦朝实行的三公九卿制;结合图二中出现的“尚书省、中书省、门下省”可知是隋唐时期实行的三省六部制;这两种制度都是为了加强皇权而实行的,体现了皇权的高度集中。
第(2)问结合结合所学知识,汉朝皇帝为了削弱相权,重用身边的近臣,形成中朝;图片三中的文字提示可以发现,皇帝下面直接是六部而没有了丞相一级的机构设置,因此可以判断此图反映的是明朝废除丞相,权分六部的状况,加强了专制统治。
第(3)问结合文字提示可以知道此图是清朝设立的军机处当时的办公处所;军机处的职能主要是“跪受笔录”, 将笔录的皇帝旨意传达给各部门和地方大臣去执行,进一步加强了皇权,标志着君主专制达到顶峰。
第(4)问结合四部图片中中央机构官职的变化,反映了皇权和相权之间的矛盾,通过秦始皇设立丞相,到丞相权力不断削弱,直至明朝明太祖废除丞相,清朝设立的军机处完全成为皇帝的御用工具,说明皇权不断增加的趋势。
考点:古代中国的政治制度·秦中央集权制度的形成·三公九卿制;古代中国的政治制度·汉到元政治制度的演变·三省六部制;古代中国的政治制度·明清君主专制制度的加强·明朝的政治制度;古代中国的政治制度·明清君主专制制度的加强·军机处
试题分析:(1)本题考查了中国古代专制主义中央集权的演变情况,需要结合图片内容来回答。第(1)问结合图一中出现的“丞相、御史大夫、太尉”和“郡县乡”可知是秦朝实行的三公九卿制;结合图二中出现的“尚书省、中书省、门下省”可知是隋唐时期实行的三省六部制;这两种制度都是为了加强皇权而实行的,体现了皇权的高度集中。
第(2)问结合结合所学知识,汉朝皇帝为了削弱相权,重用身边的近臣,形成中朝;图片三中的文字提示可以发现,皇帝下面直接是六部而没有了丞相一级的机构设置,因此可以判断此图反映的是明朝废除丞相,权分六部的状况,加强了专制统治。
第(3)问结合文字提示可以知道此图是清朝设立的军机处当时的办公处所;军机处的职能主要是“跪受笔录”, 将笔录的皇帝旨意传达给各部门和地方大臣去执行,进一步加强了皇权,标志着君主专制达到顶峰。
第(4)问结合四部图片中中央机构官职的变化,反映了皇权和相权之间的矛盾,通过秦始皇设立丞相,到丞相权力不断削弱,直至明朝明太祖废除丞相,清朝设立的军机处完全成为皇帝的御用工具,说明皇权不断增加的趋势。
考点:古代中国的政治制度·秦中央集权制度的形成·三公九卿制;古代中国的政治制度·汉到元政治制度的演变·三省六部制;古代中国的政治制度·明清君主专制制度的加强·明朝的政治制度;古代中国的政治制度·明清君主专制制度的加强·军机处
核心考点
试题【【题文】读图一至图四,回答问题: (13分)(1)图1、图2反映的中国古代中央政治制度分别是什么?其最基本的共同特征是什么? (3分)(2)与图一相比,汉朝为削】;主要考察你对古代中国的政治制度等知识点的理解。[详细]
举一反三
【题文】下列历代措施中,哪项不能起到限制地方割据势力作用
A.汉武帝颁行“推恩令” | B.唐玄宗设置节度使 |
C.宋太祖派文臣任知州 | D.明太祖在地方设“三司” |
【题文】下图反映的是中国古代科举考试场景,许多成语典故都与此考试制度有关,如名落孙山.朱衣点头.金榜题名.黄粱一梦等,关于该制度的说法不正确的是
A.把读书.考试与做官紧密联系起 |
B.为下层人民做官入仕提供机会 |
C.使人们醉心于功名利禄,无心科技研究 |
D.扩大了统治基础 |
【题文】唐代和宋代都有谏官。唐代谏官由宰相荐举,主要评议皇帝得失;宋代谏官由皇帝选拔,主要评议宰相是非。这说明
A.唐代君主的权力不受制约 | B.唐代以谏官削弱宰相的权力 |
C.宋代谏官向宰相和皇帝负责 | D.宋代君主专制的程度高于唐代 |
【题文】宋元明清时期,中央集权制度有了很大发展,下列能正确反映这一时期皇权变化的示意图(横坐标代表年代,纵坐标代表皇权)是
【题文】雅典梭伦改革.秦朝郡县制和隋唐时期的科举制,在历史上发挥的共同作用是
A.打破了世袭特权 | B.加强了中央集权 |
C.奠定了民主政治基础 | D.缓和了社会矛盾 |
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