题目
题型:不详难度:来源:
1993年年末,比尔·克林顿曾脱口而出地说:“啊,我想念冷战。”确实,二战后美苏两国长达半个世纪的冷战除了给一些国家提供发展机遇外,还给了美国国力发展以多方面的刺激。有一个美国人就发出了这样的感叹:“对于美国这样具有多样性的国家,只有外部的各种挑战可以使它团结起来”。“苏联曾经是有用的敌人。美国相信,不仅要和苏联的军事力量竞赛,还要和苏联的成就竞赛。现在看来仿佛是一种奇思异想,许多美国人在50年代和60年代把两种制度的竞赛锁定为一种显示优越性的。没有苏联的空间计划,美国人就不可能登上月球……受到苏联挑战的艾森豪威尔、肯尼迪和约翰逊政府找到了帮助那些受压制者的‘国家安全’的理由。” ——齐世荣《15世纪以来世界九强兴衰史》
根据材料,结合所学知识,以“冷战的后果”为主题进行论证。(12分)
(要求:观点明确;史论结合;逻辑严密,表述清楚;250字以内)
答案
另一方面,冷战客观上有积极的作用;促进了世界科技的发展;促进了国家的凝聚力;美苏势均力敌,避免了大规模战争的爆发。
冷战为一些国家的发展提供机遇:日本、西欧得到美国的扶持和发展机遇;中国得到了苏联的支持,巩固了政权。
冷战对美国有积极作用:促进美国内部的团结;促成了美国人登上月球;促进了美国经济制度的改革。
总之,冷战既给世界造成危害,又有一定的客观积极作用。(答到此点可以加1分,但总分不得超过12分)
其它观点言之有理,证之有据,可酌情得分。
解析
试题分析:此题考查的方式是短文写作,实际上是评价冷战。我们要从积极和消极两个方面阐述。文章写作不能想简答题的写作方式那样,而是应该段落化、条理化,每一段中心思想要明确。另一个方面,也不能和语文作文那样,强调文采,只要言之有据,层次分明就可
点评:冷战给世界和平与发展带来危害但是另一方面,冷战客观上有积极的作用;促进了世界科技的发展;促进了国家的凝聚力;美苏势均力敌,避免了大规模战争的爆发。冷战之中也有一些热战,学生应该明白。
核心考点
试题【在20世纪近一半的时间里,冷战不仅塑造了当时的国际关系格局,而且在一定程度上影响了卷入冷战国家的发展。阅读以下材料:1993年年末,比尔·克林顿曾脱口而出地说:】;主要考察你对凡尔赛—华盛顿体系下的和平等知识点的理解。[详细]
举一反三
苏联在东欧的影响 | 丘吉尔与斯大林协定(10月9日) | 莫洛托夫第一次修改意见(10月10日) | 莫洛托夫第一个“一揽子计算”(具体时间不详) | 莫洛托夫第二个“一揽子计算”(具体时间不详) | 莫洛托夫第三个“一揽子计算”(具体时间不详) | 莫洛托夫最后提议获得接受 (11月) |
匈牙利 | 50 | 50% | 75% | 50% | 75% | 80% |
南斯拉夫 | 50% | 50% | 75% | 50% | 60% | 50% |
保加利亚 | 75% | 90% | 75% | 90% | 75% | 80% |
罗马尼亚 | 90% | 90% | 90% | 90% | 90% | 90% |
希腊 | 10% | 10% | 10% | 10% | 10% | 10% |
表中数据说明
A.军事实力决定东欧势力范围的划分
B.战后雅尔塔体系的格局由此奠定
C.苏英的妥协奠定了东欧的战后格局
D.大国强权政治决定弱小国家命运
A.富兰克林·罗斯福当政时 | B.美国参加二次大战之后 |
C.哈里·杜鲁门任总统之时 | D.苏联解体和东欧剧变后 |
① 欧洲一些国家的经济得到恢复
② 欧洲资本主义秩序得以稳定
③ 美国对西欧的控制加强
④ 欧盟成立
A.①②③ | B.①③④ | C.①②④ | D.①②③④ |
A.遏制苏联 | B.维护世界和平 |
C.镇压人民革命 | D.防止法西斯实力东山再起 |
19世纪50年代形成了什么样的世界格局?这一格局解体的标志是什么?试述这一格局解体后世界局势特点。
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