题目
题型：不详难度：来源：
①黑船来航 ②洋学的传人 ③中国鸦片战争的教训 ④幕府的高压政策
| A．①②③④ | B．①②③ | C．②③④ | D．①③④ |
答案
解析
核心考点
试题【自日本明治维新起，促使日本从锁国到开国转变的因素有①黑船来航 ②洋学的传人 ③中国鸦片战争的教训 ④幕府的高压政策A．①②③④B．①②③C．②③④D．①③】；主要考察你对明治维新等知识点的理解。[详细]
举一反三
A取消幕府的封建领地 B.收回各藩领地和人民的统治权
C“废藩置县” D.以公债补偿形式收回华族和士族的俸禄和禄米
| A．日本经济发达后变成了欧洲国家 |
| B．日本经济发达后加入了欧洲联盟 |
| C．日本学习欧洲，成为工业化国家 |
| D．日本像欧洲国家那样不断向外扩张 |
| A．殖产兴业 | B．文明开化 | C．废藩置县 | D．自由择业 |
材料一：
第一条 大日本帝国由万世一系之天皇统治。
第三条 天皇神圣不可侵犯。
第四条 天皇为国之元首，总揽统治权，并依此宪法之条规行使之。
第七条 天皇召集帝国议会，命其开会、闭会、停会及解散众议院。
——1889年《日本帝国宪法》
材料二：朕，惟我皇祖皇宗，肇国宏远，树德深厚。我臣民克忠克孝，亿兆一心，世济厥美。此乃我国体之精华，而教育之渊源泉，亦实在于此。尔臣民，应孝父母，友兄弟，夫妇相和，朋友相信，举止恭俭，博爱及众，修学习业，以启发智能，成就德器，进而广行公益，力行公务，经常遵守国宪、遵守国法，一旦危急，则忠勇奉公
，以辅佐天壤无穷之皇运。——1890年日本《教育敕语》
（1）、根据材料一，指出1889年日本帝国宪法有关天皇权力的规定（不得照抄原文），并作简要评价。（8分）
（2）、根据材料二并结合所学知识，归纳日本近代教育的特点和原则，并分析材料二与材料一之间的关系。（7分）
| A．认识到大力发展工业的重要性 | B．有利于日本政府推进植产兴业 |
| C．有利于推翻幕府统治，发展资本主义 | D．促进了西方工业文明的传播 |
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