题目
题型:上海高考真题难度:来源:
俄罗斯人民是否还会长久地作老爷的破布?他们是否还长久地买卖人口,把人当牲畜?是谁让我们沦为奴隶?是谁授予他们贵族的权利?又是谁让他们骑在我们穷人的头上,挥舞着鞭子?
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(2)作者对这种制度持什么态度?为什么?
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(3)诗中所说的“人民”的地位后来发生了怎样的改变?
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答案
(2)批判的,农奴制是极其落后、残酷的制度。
(3)1861年俄国进行农奴制改革,农奴的人身得到解放,在法律上是自由的人(或农奴获得人身自由),有拥有财产、改变职业、参加选举的权利(或享有财产、职业和选举等公民权利),地主不能把他们当作私有财产买卖、赠送和典押,不得干涉他们的生活。
核心考点
试题【阅读材料,回答问题:俄罗斯人民是否还会长久地作老爷的破布?他们是否还长久地买卖人口,把人当牲畜?是谁让我们沦为奴隶?是谁授予他们贵族的权利?又是谁让他们骑在我们】;主要考察你对俄国农奴制改革等知识点的理解。[详细]
举一反三
材料一:克里米亚战争的失败对俄罗斯的民族主义者和斯拉夫派来说是一个严重打击,因为与许多事先就警告俄罗斯会因其没能跟上西方的脚步而即将遭到失败的西欧派人不同,斯拉夫派人则很有信心地预言俄罗斯专制制度的优越性将会导致一场可与1812年对拿破仑的胜利相媲美的胜利。实际上,这场失败暴露了旧制度的腐败和落后。
(1)根据材料一和所学知识,分别指出材料中“西方的脚步”和“旧制度”的内涵。
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(2)根据材料二和所学知识,指出你对日本明治维新期间“一个奇特现象”的理解。
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(3)基于以上材料和所学知识,选择恰当的角度对当时俄日两国改革进行比较。
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B、世纪中后期,农奴制扩展到乌克兰、波兰等地
C、19 世纪中叶,俄国农奴受到村社的严格管理,还要为沙皇政府服兵役
D、俄国的国有公民不向国家缴纳赋税
①反映了农民被奴役的程度日益加深 ②说明了农奴是地主的私有财产
③从法律上确立了农奴制的地位 ④标志着俄国农奴制度最后确立
B.①③④
C.②③④
D.①②③④
材料一 地主对于农民的穷凶极恶的压榨和奴役,引起农民不断地***动。国内各阶级、阶层都行动起来参加或支持农民的***动。据统计,1801 年至1810 年的10 年间,农民***动83 次;1811 年至1820 年的10 年间,农民***动124 次;1821 年到1830 年的10 年间,农民***动则达到了156 次;1831 年到1840 年的10 年间,农民***动143 次,这较上个10 年虽有所减少,但并不意味着矛盾的缓和,只不过是一种短暂的平静。1841 年到1850 年的10 年间,农民***动达到351 次,而在接下来的10 年间,农民***动则超过591 次。农民***动的增加,意味着社会的动荡不安,严重威胁着农奴制度的政治、经济基础。
材料二 俄国“首要的、必要的、刻不容缓的步骤”是“把农民从地主的压迫下解放出来!把纳税者从严刑毒打中解放出来!”
材料三 自上而下的废除农奴制比坐等它被自下而上地废除要好得多
材料四 19 世纪60 ~70 年代俄国机器制造业统计表
请回答:
(1)材料一二反映的现象说明了什么?
B.制度腐朽
C.经济凋敝
D.吏治腐败
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