题目
题型:不详难度:来源:
A.研制成了发电机 | B.发明了内燃机 |
C.发明水力织布机 | D.改良了蒸汽机 |
答案
解析
试题分析:注意题干时间“1819年”,结合所学,这应是第一次工业革命时期。AB不对,这是第二次工业革命的成果,出现在19世纪中后期;C不对,这是第一次工业革命的成果,但是作用不如瓦特的改良蒸汽机;“它为机械动力在未来创造奇迹打下了坚实的基础”可知是指瓦特的改良蒸汽机解决了工业革命的动力问题。
点评: 本题可用时空法。历史的基本要素是五个W和一个H。W和H是这几个要素英文名称的第一个字母。五个W即“when(时间)、where(在哪儿)、who(谁)、what(是什么)、why(为什么)。一个H即how(怎么样)。其中,时间和空间(地点)是最基本要素。特别是时间,可以解答绝大多数的选择题。时间的表述方法有三种:年月日、世纪年代、人物事件。
核心考点
试题【1819年,在一个去世伟人的讣告中,对他的科技贡献有着这样的赞颂:“它武装了人类,使虚弱无力的双手变得力大无穷,健全了人类的大脑以处理一切难题。它为机械动力在未】;主要考察你对第二次世界大战后世界经济的全球化趋势等知识点的理解。[详细]
举一反三
A.迅速实现经济稳定 | B.经济状况根本好转 |
C.合理调整了工商业 | D.人民收入迅速增加 |
阅读下列材料,回答问题。
材料一 民国初期,陈嘉庚说:“今日国势危如累卵,所赖以维持者,惟此方兴之教育与未死之民心耳”。黄炎培也说:“今吾中国至重要,至困难问题,厥惟生计;曰求根本上解决生计问题,厥惟教育。”
——朱英《辛亥革命与近代中国社会变迁》
材料二 从现在起,开始了由城市到乡村并由城市领导乡村的时期。党的工作重心由乡村移到了城市。……使中国逐步地由农业国转变为工业国,把中国建设成一个伟大的社会主义国家。……中国的革命是伟大的,但革命以后的路程更长,工作更伟大,更艰苦。
——毛泽东在中共七届二中全会上的报告(1949年 3月)
材料三 如图,1952一1965年国民生产总值指数图( l952年=100)
(图表说明:横轴为年份,以1952年为起点,1965年为终点;纵轴为国民生产总值指数)
——摘自国家统计局国民经济综合统计司编《新中国五十年统计资料汇编》
材料四 邓小平在向外宾介绍中国改革开放的由来时说:“我们现在的路线、方针、政策是在总结了成功时期的经验、失败时期的经验和遭受挫折时期的经验制定的。”
——郭德宏等《中华人民共和国专题史稿》
(l)据材料一概括两人共同的救国主张。联系所学知识,指出此类主张的积极意义。(4分)
(2)指出材料二“城市到乡村”、“城市领导乡村”的基本内涵。(2分)
(3)据材料三,概括 20世纪五六十年代我国国民生产总值的变化(4分),分别分析其主要原因(10分)。据此说明为什么“革命以后的路程更长,工作更伟大,更艰苦”。(4分)
(4)据材料四,分析改革开放与邓小平所阐述的历史经验之间的关系。(3 分)
材料一 按联邦制发明者们的理想设计,美国联邦制是由若干个具有自治能力的政治实体(即州)在共同认可的政治框架下结合组成的一个政治实体。各州在尊重和维护联邦的权威和权力的前提下,共同参与联邦政府的决策和政策实施,并在不损害联邦利益和权力的前提下行使各自原有的政治和经济自治权。联邦和州两级政府的权力均来源于同一人民,两级政府同时管辖同一国土和人民,但两级政府的权力通过联邦宪法进行了明确的划分,并受宪法的保护。……两级政府不仅相互制约,也受到各自内部分权机制的制约,没有一级政府可以轻易侵犯人民的权利。这种体制被联邦制的策划者之一麦迪逊称为是对美国人民权利的双重保护机制。
——王希文《美国历史评论》
材料二 中国自秦以下两千年,只可说是一个君主一统的政府,却绝不能说是君主专制。就政府组织政权分配的大体上说,只有明太祖废止宰相以下最近明、清两代六百年,似乎迹近君主专制,但尚绝对说不上黑暗。人才的选拨,官吏的升降,刑罚的判决,赋税的征收,依然的都有传统客观的规定,绝非帝王私意所能动摇。如此般的政体,岂可断言其是君主专制?只缘清末人,熟于西洋18世纪时代如法国孟德斯鸠辈的政论,他们以为国体有君主、民主之分,政体有专制、立宪之别。中国有君主而无国会无宪法,便以为是君主专制。……极精密极完整的政权分配,使整个政府的行政机关各有依循,便不必有宪法而政府自有限节。而况明代以前,宰相为行政领袖,与王室俨成敌体。王帝诏命,非经宰相副署,即不生效。
——钱穆《中国历史研究》
请回答:
(1)根据材料一,概括指出美国联邦制的特点。(8分)
(2)材料二反映出钱穆先生对中国古代政治的基本看法是什么?(2分)他是如何论证自己的看法的?(4分)
①强调人的社会责任感和历史使命
②注重气节与品德
③发奋立志
④敬畏天理
A.①②③ | B.①②④ |
C.①③④ | D.②③④ |
A.从统治者的角度阐述封建伦理道德 |
B.阐述了自然界的法则 |
C.阐述了君主专制的道理 |
D.为了规范人与人之间的人际关系 |
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