题目
题型:不详难度:来源:
A.无为而治 | B.心即理也 | C.格物致知 | D.致良知 |
答案
解析
试题分析:本题主要考查学生准确解读材料信息的能力,材料中主要强调了真理与常识之间的巨大差别,只有自己在经历过外界事物的亲身体悟,才能明白真理的深刻内涵和所蕴藏的意义,而常识则不会使人对真理有真正的体悟,也就是只有通过对外界事物的亲身实践,才会达到对真理的真切认识,所以该主张应该是程朱理学的观点,C项符合题意,而A C D三项则是陆王心学的内容与题意不符。
核心考点
试题【“真知与常知异。尝见一田夫,曾被虎伤,有人说虎伤人,众莫不惊,独田夫色动异于众。若虎能伤人,虽三尺童子莫不知之,然未尝真知。真知须如田夫乃是,故人乃知不善犹为不】;主要考察你对第二次世界大战后世界经济的全球化趋势等知识点的理解。[详细]
举一反三
A.“百花齐放”、“百家争鸣”方针在文艺创作中没有得到很好地贯彻 |
B.“左”的观念影响严重 |
C.《青春之歌》的创作脱离当时时代主题 |
D.杨沫在当时是“反动学术权威” |
A.抗日战争 | B.国共内战 | C.“文化大革命” | D.改革开放 |
年份 | 高等学校在校学生人数 | 高等教育毛入学率 |
1949年 | 117000 | 0.029% |
1998年 | 3400000 | 5% |
2002年 | 17000000 | 15% |
2008年 | 20210000 | 23.3% |
A.1949—1998年是我国高等教育毛入学率年平均增长率最快的时期
B.1998—2002年是我国高等教育入学年平均人数增长最快的时期
C.2002—2008年是我国高等教育入学年平均人数增长最快的时期
D.新中国成立以来,高等教育毛入学率平均每年增长近0.5%
①“科教兴国”战略实施 ②“教育要面向现代化,面向世界,面向未来”提出
③重新恢复高考制度 ④“希望工程”推出
A.③①②④ | B.③②④① | C.③④①② | D.③④②① |
A.制定《村民委员会组织法》 | B.建立完善政治协商制度 |
C.颁布《民族区域自治法》 | D.确立依法治国的方略 |
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