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题目
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(6分)15岁的小马是一个苦孩子,本应初中的他,由于家境贫穷,小学一毕业就打工去了。一个偶然的机会,他抱着试试看的心理,踏进内蒙古包头四十六中校门。没想到的是,学校爽快地接收了他,杂费、课本费都不用交,连食宿和生活费都免了。小马感觉像在做梦一样,觉得自己最幸福的人。
(1)小马能够回到校园说明了什么?
(2)他应该怎样珍惜受教育的权利,自觉履行受教育义务?
答案
(1)说明了我国法律保护或维护适龄儿童少年的受教育权。
体现了义务教育的显著特征——公益性。为保障我们接受义务教育的权利, 义务教育期间,国家免除我们的学费、书本费、杂费。
(2)①珍惜学习机会,自觉履行受教育的义务。自觉接受规定的九年义务教育,不中途辍学。
②自觉遵守法律和学校纪律,蓴敬师长,努力学习,在学习上不断进步,做一个德、智、体、美全面发展的好学生。
③当受教育权受到侵犯时,我们应学会运用法律,坚决维护自己受教育的权利。
解析
本题考查义务教育的含义和怎样维护受教育权。义务教育是国家统一实施的所有少年儿童、少年必须接受的教育,是国家必须予以保障的公益性事业。要求在实际学习生活中注意维护自己的受教育权。
核心考点
试题【(6分)15岁的小马是一个苦孩子,本应初中的他,由于家境贫穷,小学一毕业就打工去了。一个偶然的机会,他抱着试试看的心理,踏进内蒙古包头四十六中校门。没想到的是,】;主要考察你对受教育权等知识点的理解。[详细]
举一反三
我国义务教育阶段学生全面实行免费义务教育。这一政策体现了义务教育的                                                   (   )
A.强制性特征B.普及型特征C.统一性特征D.公益性特征

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“国家的命运,有赖于对青年的教育”这句话对我们的启示是
A.青少年应该自觉履行受教育的义务
B.青少年可以放弃受教育的权利
C.国家应该重点发展成人教育
D.不接受教育,个人就无法生存,国家就不能发展

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“因为战争、贫穷、疾病等原因,世界上有数以万计的儿童失去了上学的机会,失学给他们留下了沉重的阴影和不可弥补的遗憾,这就告诉我们(       )
①要更加珍惜现在美好的学习时光
②学习的权利是可以放弃的
③享有学习的权利和机会是多么令人快乐
④这些失学儿童没有履行受教育的权利,应受法律制裁
A.①②B.③④C.①③D.②④

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接受义务教育是每个公民的 (    )
A.一件个人私事B.一种自由选择
C.一种兴趣爱好D.法定权利和义务

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阅读材料,回答下列问题。(10分)
《义务教育法》明确了义务教育的公益性、统一性和义务性。某中学七年级(2)班以“享有受教育权利,履行受教育义务”为主题开展社会调查活动。调查中他们了解到小玲上完小学就辍学在家帮父母做生意。小玲认为受教育是自己的权利,上不上学是自己的事。
(1) 小玲的说法正确吗?为什么? ( 3分)
(2)结合自身实际,谈谈中学生应如何珍惜受教育权利,自觉履行受教育义务?(7分)
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