题目

题型：不详难度：来源：

阅读材料，结合所学知识回答：
梁启超在《五十年中国进化概论》中把中国人通过向西方学习“然后知不足”的过程分为三期：第一期，先从器物上感觉不足；第二期，是从制度上感觉不足；第三期，便是从文化根本上感觉不足。“这二十年间，都是觉得我们政治法律等等，远不如人，恨不得把人家的组织形式，一件件搬进来，以为能够这样万事都有办法了。革命成功将近十年，所希望的件件都落空，渐渐有点废然思返，觉得社会文化是整套的，要拿旧心理运用新制，决计不可能，渐渐要求全人格的觉悟。”
（1）按照梁启超对中国向西方学习的过程的分期，请你列举“第一期”与“第二期”的主要事例。（6分）
（2）“渐渐要求全人格的觉悟”指的是什么事件？这个事件有哪些重要内容？（7分）
（3）结合梁启超的观点，谈谈你对中国学西方历程的认识。（4分）
　

答案

（1）新思潮的萌发、洋务运动、维新变法、辛亥革命。（答出其3个给6分）
（2）新文化运动。（2分）内容：提倡民主与科学，反对专制与迷信；提倡新道德，反对旧道德；提倡新文学，反对旧文学，提倡白话文，反对文言文；后期传播马克思主义。（每点1分，共5分）
（3）中国向西方学习经历了一个由表及里，逐步深入的过程；（2分）学习西方经历了一个由思想认识到付之实践的过程。（2分）（只要言之成理，同等给分，最高不超过4分）

解析

本题围绕中国近代向西方学习的主题命题。仔细审题可以看出主要回答的是洋务运动、维新变法（辛亥革命）、新文化运动的内容及其对整个向西方学习过程的认识。注意从材料中获取有效信息并和课本有机结合起来回答问题。