题目
题型:不详难度:来源:
材料一:中国近代史话语模式主要存在以下三种:
![](http://img.shitiku.com.cn/uploads/allimg/20200308/20200308190800-56709.png)
(1)根据材料并结合所学知识,哪两种话语模式存在根本对立,简要说明原因(6分)
(2)围绕中国近代史,你赞成哪种话语模式,请结合所学知识加以简要论述。(6分)
答案
(1) 对立:①和③对立;(2分)原因:①认为中国近代化是西方传播过来的(或传导型现代化)③认为是自身发展而来的(或内生型现代化)(4分)
(2)答案省略。必须表明态度,史论结合,点明该模式的时间起点:①②鸦片战争以来;③明朝中后期(6分)
解析
试题分析:本题考查中国近代史话语模式。(1)通过图表给出的信息,可以明显看出 对立的两种话语模式是:①“冲击-反应”模式和③“早期启蒙”模式对立。因为①“冲击-反应”模式认为中国近代化是西方冲击传播过来的(或称为传导型现代化),而③“早期启蒙”模式认为中国近代化是自身资本主义萌芽和人文主义启蒙思潮发展而来的(或称为内生型现代化)(2)答案省略。此为开放型试题,这样类型的题目,观点可以不拘一格,但是无论持有哪种观点,考生必须表明态度,做到史论结合。应该注意的是在论述的过程中需要点明该模式的时间起点:①②鸦片战争以来;③明朝中后期。阐述任何一种模式,都要寻找有力的史实依据。如“冲击-反应”模式要着重强调西方对中国的冲击;“早期启蒙”模式要着重强调中国的资本主义发展和维新变法等思想。
核心考点
试题【(12分)阅读下列材料材料一:中国近代史话语模式主要存在以下三种:(1)根据材料并结合所学知识,哪两种话语模式存在根本对立,简要说明原因(6分)(2)围绕中国近】;主要考察你对新思想的萌发等知识点的理解。[详细]
举一反三
①立国之道,尚礼义不尚权谋,根本之图在人心,不在技艺;
②男练义和团,女练红灯照。砍倒电线杆,扒了火车道;
③今为机器之世,多机器则强,少机器则弱;
④立宪政体,取决公论;上下议院,实为行政之本
⑤我们现在认定只有这两位先生,可救治中国政治上、道德上、学术上的一切黑暗
A.② | B.①② | C.①③④ | D.①②③⑤ |
A.魏源 | B.李鸿章 | C.康有为 | D.孙中山 |
A.闭关自守 | B.完全西化 |
C.中体西用 | D.推介中国文武制度 |
A.儒家学说对中国社会的影响根深蒂固 |
B.儒家学说已不能适应时代的需求 |
C.儒家学说已成为维新变法的工具 |
D.儒家学说成为近代民主政治建设的阻碍 |
A.“中学为内学,西学为外学;中学治身心,西学应世事” |
B.“吾国固有之文明,正足以救西洋文明之弊,济西洋文明之穷者” |
C.“中学有中学之体用,西学有西学之体用,分之则并立,合之则两亡” |
D.“近代欧洲之所以优越他族者,科学之兴,其功不在人权说下,若舟车之有两轮也” |
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