题目

题型：不详难度：来源：

阅读下列材料，回答问题。
材料一：英国政府1802年颁发一项学校法案，要求工厂主负责对工厂学徒进行读写算方面的教育。1870年颁发“初等教育法”，更明确地规定国家拨款扶助教育，划分学区，实施五至十二岁儿童的强迫教育。1872年把初等学校修业年限由6年变成7年，广泛应用学年制和班级授课制。
材料二：

15世纪巴黎大学下设的四个系      19世纪柏林工业大学下设的四个系
材料三：朝廷建立学校，选取生员，免其丁粮，厚以廪膳，……全要养成贤才以供朝廷之用。诸生当上报国恩，下立人品，……学为忠臣清官。
——1652年清政府颁全国学校“卧碑”序文
材料四：鸦片战争后，清政府由于在外交活动中语言文字方面存在障碍，加之《天津条约》规定动作中外条约均用英文书写，并以外文为准。这迫使清政府作出了开办外国语学堂的决定。
材料五：维新派代表康有为、梁启超主张“开民智”、“变科举”、“兴学校”、设“师范”、“倡女学”。1898年光绪帝发布上谕开办京师大学堂，1902年以后，大学增设进士馆、师范馆、译学馆、医学馆、博物实业科等，到1910年成为设有经科、文科、法政科、商科、农科、格致科、工程科等七科的综合性大学。
（1）据材料一、二指出欧洲在教育方面发生的变化，并简要分析发生变化的主要原因。
（2）根据材料三和材料四并结合所学知识指出清朝前期教育的特点及洋务运动期间清政府开办的新式学堂目的。
（3）依据材料指出进入19世纪后，中国在教育方面与欧洲相比存在的主要差距。
（4）结合史实指出晚清政府办新式学堂对中国社会进步有哪些影响？

答案

1）变化：义务教育得到普及，学年制和班级授课制得到广泛应用；教学内容更加注重实用，以适应生产发展的需要。原因：工业革命不断发展的需要；政府法令的强制、政策上的扶植。
（2）特点：培养人才的目标是封建官吏（忠臣清官），教学内容为四书五经。
目的：适应外交发展和洋务运动的需要，培养从事实际业务的人才。
（3）中国还没有普及义务教育；中国大学专业设置还较落后。
（4）培养了大量外交、科技、军事等方面的人才。促进了中国的思想解放。推动了中国工业化进程。推动了中国民主政治的发展。

解析

此题以当今的热点教育问题立意，选取中国古代、中国近代和世界近代教育变化的相关材料设问，全面考察学生，获取和解读信息，调动和运用所学知识的解答相关问题的能力。