题目
题型:不详难度:来源:
A.蒸汽机 | B.发电机 |
C.内燃机 | D.电动机 |
答案
解析
试题分析:本题主要考查学生准确解读材料信息的能力,准确再现历史史实的能力,由材料知“发明”应是第一次工业革命成果,解答此题关键是区分时间的早晚,A项属于工业革命成果,蒸汽机的发明使人类不再主要依赖于水力、风力等动力而受制于大自然;B、C、D三项属于第二次工业革命成果;故选A。
核心考点
试题【“他的发明使人类从此开始拥有自己创造的动力,而不再受制于大自然。”材料中的“发明”是指( )A.蒸汽机B.发电机C.内燃机D.电动机】;主要考察你对资本主义世界市场的形成和发展等知识点的理解。[详细]
举一反三
A.资产阶级革命的胜利 | B.机器生产方式的普及 |
C.社会贫困化的加剧 | D.平等自由思想的传播 |
①科学理论有重大突破 ②第二次工业革命
③生产和资本高度集中 ④帝国主义形成
⑤垄断组织产生 ⑥世界被瓜分完毕
A.①②③④⑤⑥ | B.①②③⑤④⑥ |
C.①②⑤③⑥④ | D.②①③⑤⑥④ |
步骤一:走进历史,感受历史发展的巨大变化
步骤二:回归生活,感受生活中的“工业文明” .
有人在描述20世纪初世界经济联系日益密切的情况时指出,伦敦的居民可以在1911年的某天,一边喝下午茶,一边打电话订购世界上任何产品,想订购多少悉听尊便,并放心地等着这些东西运到自家门口;同时如果他愿意,他可以利用廉价和舒适的交通工具,立即动身去任何国家,在任何地方都能找到舒适的旅馆;……
步骤三:学会反思,感悟社会生活的真谛
(1) 两次工业革命把人类带入了新的时代,分别是什么?
(2)两次工业革命分别产生了哪些不同的后果?要求从三个方面回答:生产力、社会关系、对世界市场的影响方面。
(3)结合所学知识,列举材料中提到的“廉价和舒适的交通工具”在19世纪的前期和后期各出现了哪些?而导致这些交通工具革新的动力发明各是什么?
(4)从工业革命以来的社会变化中,你能得到哪些启示?
A.君主立宪制的确立 | B.圈地运动的开展 |
C.工厂的出现 | D.海外市场的扩大 |
A.珍妮纺纱机推动工业发展 | B.蒸汽动力的普遍推广 |
C.铁路交通大规模兴建 | D.英国棉纺品大量涌人中国 |
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