当前位置:高中试题 > 历史试题 > 西方人文精神的发展 > 文艺复兴时期提倡人的个性解放,鼓励人们成为“全知全能”的人的作品是A.《堂吉诃德》B.《哈姆雷特》C.《巨人传》D.《愚人传》...
题目
题型:不详难度:来源:
文艺复兴时期提倡人的个性解放,鼓励人们成为“全知全能”的人的作品是
A.《堂吉诃德》B.《哈姆雷特》C.《巨人传》D.《愚人传》

答案
C
解析
本题考查学生对文艺复兴时期的人及其作品的记忆情况
核心考点
试题【文艺复兴时期提倡人的个性解放,鼓励人们成为“全知全能”的人的作品是A.《堂吉诃德》B.《哈姆雷特》C.《巨人传》D.《愚人传》】;主要考察你对西方人文精神的发展等知识点的理解。[详细]
举一反三
19世纪60年代,欧洲工人运动呈现出的特点是
①作为一支独立的政治力量登上政治舞台   ②出现了两大对立阶级间第一次伟大战斗
③马克思主义与工人运动相结合           ④欧洲工人运动实现了国际联合
A.①②B.③④C.①②③D.②③④

题型:不详难度:| 查看答案
右图是公元前3世纪前后,古希腊的著名雕像《维纳斯》和中国秦朝的兵马俑。下列对两者的表述正确的是(   )
A.都展示了高超的艺术水准
B.都体现了人文主义精神
C.都是在商品经济发展的基础上产生
D.都反映了当时阶级关系的实质

题型:不详难度:| 查看答案
、与中国明清时期古典小说相比,文艺复兴时期西欧文学作品的最突出特色是:
A.反对君主专制B.反对封建礼教C.反封建迷信D.反对教会神权

题型:不详难度:| 查看答案

主题:思想理性化,构建和谐社会
材料一 莎士比亚(1564—1616)的戏剧《哈姆雷特》中的一段独白:“人是一件多么了不起的杰作!多么高贵的理性!多么伟大的力量!多么优美的仪表!多么文雅的举动!在行动上多么像一个天使!在智慧上多么像一个天神!宇宙的精华!万物的灵长!”
材料二 “近五年来,中国人渐渐知道自己的不足了。……第一期,先从器物上感觉不足。……第二期,是从制度上感觉不足。……第三期,便是从文化根本上感觉不足。……革命成功将近十年,所希望的件件都落空,渐渐有点废然思返,要拿旧心理运用新制度,决计不可能,渐渐要求全人格的觉悟。……所以最近两三年间,算是画出一个新时期来。”
——梁启超《五十年中国进化概论》1922年
材料三 “孔子这人,其实是自从死了以后,也总是当着‘敲门砖’的差使的。自20世纪以来,孔夫子的运气是很坏的,但到袁世凯时代,却又被重新记得,不但恢复了祭典,还做了古怪的祭服,使奉祀的人们穿起来。跟着这事而出现的便是帝制。然而那一道门终于没有敲开,袁氏在门外死掉了。”
——《鲁迅全集》
材料四 孔子学院在全球开设的速度,引发了世人包括中国人自己的惊奇。在不到两年的时间里,全球新增100多所孔子学院,覆盖了50多个国家和地区。到2010年,全球将建成500所孔子学院和孔子课堂。“现在已经不是我们要推广,而是各国的大学争着要办,挡都挡不住。”全世界孔子学院正以每4天诞生l所的速度增加。                                                         
——《新华网》
回答问题:
(1)材料一体现了什么社会思潮?推动这一社会思潮不断向前发展的有哪三大事件?
(2) 材料二中梁启超归纳的第一期、第二期、第三期有什么史实依据?
(3)结合材料三及所学知识,回答袁世凯时代为什么没有敲开“那道门”?
(4)结合材料四和所学知识,分析孔子学院在全球广泛开设的意义?
题型:不详难度:| 查看答案
文艺复兴运动时期的思想大师把人文主义当作自己的旗帜,赞美人性,贬低神性;提倡人权,否定神权。造成这一现象的社会根源是(     )
题型:不详难度:| 查看答案
版权所有 CopyRight © 2012-2019 超级试练试题库 All Rights Reserved.
A.反对天主教宣扬神学的封建思想
B.资产阶级人文主义的反映
C.资产阶级反对封建束缚,要求维护自身政治经济地位的反映
D.资产阶级名利观的反映