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题目
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对文艺复兴运动的正确理解是                                      
A.资产阶级的思想文化运动B.资产阶级的文学艺术运动
C.古典文化的复兴运动D.反封建的人文主义思想运动

答案
A
解析

核心考点
试题【对文艺复兴运动的正确理解是                                      A.资产阶级的思想文化运动B.资产阶级的文学艺术运动C.古】;主要考察你对西方人文精神的发展等知识点的理解。[详细]
举一反三
下列两幅图片是世界近代史上两次思想运动的代表作,下列关于其共同的历史作用表述正确的是
                                   
A.是资本主义制度的理论来源
B.在当时的社会中起了解放思想的作用
C.直接推动了封建制度的瓦解
D.推动了近代自然科学的兴起

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阅读下列材料。
材料一

材料二 必须理解:一位君主,尤其是一位新的君主,不能够实践那些被认为是好人应作的所有事情,因为他要保持国家,常常不得不背信弃义,不讲仁慈,悖于人道,违反神道。
——马基雅维利《君主论》
材料三 人人享有自由平等的权利而不论其出身。人们应自由订立社会契约,组成国家。社会中应有“共同意志”,人人遵守。社会契约就是共同意志的体现,代表所有人的权利与自由。这是至高无上的人民主权,不可侵犯,不得转让。不受限制,不准分割。为维护这一主权,必须使人人在法律面前一律平等,包括立法、司法、守法、受法律保护和受法律制裁各方面的平等。政府官员只是人民委派的工作人员,不享有主权。随着政府职位诱惑力的加大,人民应采取更有力的监督手段。人们在行使自由权时,绝不允许损害他人的自由,否则他自身也就不自由了。这时,共同意志就要通过法律手段制裁他,“强迫他自由”。
——卢梭《社会契约论》
材料四 政治上的自由是公共自由,要保障公共自由,就应该避免把权力单独委托一个人、几个人或多数人,因为一切有权力的人都容易滥用权力,这是万古不变的一条经验。为此,提出一条原则,要防止滥用权力,权力来约束权力,形成一种能联合各种权力的政体,其各种权力既调节配合,又相互制约,即权力要分开掌握和使用。
——摘自孟德斯鸠《罗马盛衰原因论》
请回答:
(1)材料一中的两部著作体现了哪一核心思想?(2分)
(2)据材料三,结合所学知识概括卢梭的思想主张。(6分)
(3)材料四体现了孟德斯鸠的什么思想?是对哪一位启蒙思想家的思想继承和发展?(4分)
(4)在对待君主制问题上,材料二与材料三、四的主张,主要有什么不同?(4分)
根据所学知识,概括材料三、四的作者政治主张有什么区别?(4分)
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章太炎在《革命之道德》中说:“彼意大利之中兴,且以文学复古为之前导,汉学亦然,其于种族,固有益无损已。”这里的文学复古指的是什么
A.宗教改革B.启蒙运动C.文艺复兴D.法西斯主义思潮

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民国时期著名的军事理论家蒋方震说,欧洲近代史之曙光,发自两大潮流,其一,希腊思想之复活,……其二,原始基督教复活。其中第一个潮流指的是(   )
A.资本主义萌芽B.新航路开辟C.哥白尼提出“日心说”D.文艺复兴

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2006年,美国《思想之林》杂志评选“十个人类有史以来最伟大的国家”,意大利以头名入选。根据所学知识判断,其入选依据不包括(     )
A.15世纪航海家们从这里出发,发现了新大陆
B.这里是西方资本主义萌芽诞生之地
C.起源于此的文艺复兴运动使欧洲重新焕发了活力
D.从一定意义上来说,古代罗马创造了现在的“西方社会”

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