题目
题型:同步题难度:来源:
B.对君主“家天下”的行为持模糊态度
C.彻底否定了中国历史上的君主现象
D.强调对于君主,他的义务是首要的,权利是从属于义务之后为履行其义务服务的
答案
核心考点
试题【“古者以天下为主,君为客,凡君之所毕世而经营者,为天下也。”然而,后来的君主却“以为天下利害之权益出于我,我以天下之利尽归于己,以天下之害尽归于人”,并且更“使】;主要考察你对明清之际的儒学思想等知识点的理解。[详细]
举一反三
B.法律是由人来定的
C.反对君主专制,实行法治
D.建立君主立宪制度
B.主张“贤明”君主政治
C.带有民主启蒙的色彩
D.冲击儒学正统地位
材料一:儒者博而寡要,劳而少功,是以其事难尽从,然其序君臣父子之礼,列夫妇长幼之别,不可易也。
(1)材料一对于儒学的社会价值有着怎样的认识?
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(2)材料二集中反映了董仲舒的哪些思想主张?对于西汉王朝统治有何意义?
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(3)理学又被称为“新儒学”,据材料三说明其“新”在何处?
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(4)材料四作者提出了哪些新的观点?这些观点形成的经济根源是什么?
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材料一 桀纣之失天下,失其民也;失其民,失其心也。得天下有道:得其民,斯得天下也。
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(2)材料二揭示了董仲舒什么主张和目的?这一时期儒学地位发生了什么变化?
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(3)材料三中朱熹认为爱民的关键是什么?这一时期儒学的地位如何?
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(4)据材料四,指出黄宗羲评价天下治乱的标准。为此他提出了什么主张?据所学知识,指出明末清初以黄宗羲为代表的进步思想家对儒学发展的影响。
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(5)综合上述材料,指出不同阶段的儒学家治国理念的共同之处。从儒学家的努力与儒学地位的变化中,你能得到什么认识?
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