题目
题型：北京期中题难度：来源：
B．因材施教
C．学思结合
D．贵贱有序
答案
核心考点
试题【孔子“有教无类”思想与下列思想相矛盾的是 [ ]A．知之为知之B．因材施教C．学思结合D．贵贱有序 】；主要考察你对春秋战国时期的百家争鸣等知识点的理解。[详细]
举一反三
材料一 希腊人文主义更体现出一种“重人”的思想，这种“重人”，不同于儒家人文主义所体现的那种日常伦理的实用理性，而是人作为一种宇宙存在物，能对宇宙之物进行一个理性的思考……作为人文主义起点的儒家和希腊人文主义，德性是其共有的特征，然而细究其内在的关系可以发现它们有不同之处，儒家德性在于在日常生活中显现，并且要超越日常生活而达到“天人合一”的境界。……希腊人文主义则是对一个单一的个体进行理性的思考，认为人可以通过知识的教化而与自然区别开来。
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（3）亚里士多德是怎样从理论上突破了柏拉图的理念论？
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B、“宇宙便是吾心”
C、“民为贵，社稷次之，君为轻”
D、“君者舟也，庶人者水也”
B、孔子将民生问题政治化
C、体现了孔子的无等级观念
D、充分体现了孔子“仁”的思想
B．传播大陆农耕经验
C．深受西学影响
D．以“儒”教化百姓
B．肯定了成汤革命是推翻暴虐之政的正义举动
C．强调“主权在民”，人民有权推翻统治者
D．说明早期儒家已经有“天人感应”思想
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