题目
题型:模拟题难度:来源:
材料一 礼崩乐坏的社会大裂变,将原本属于贵族最底层的士阶层从沉重的宗法制羁绊中解放出来,在社会身份上取得了独立的地位,而汲汲于争霸事业的诸侯对人才的渴求,更大地助长了士阶层的声势。士的崛起,意味着一个以“劳心”为务、从事精神性创造的专业文化阶层形成,中华民族的物质生活与精神生活注定要受到他们的深刻影响。
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材料二 16世纪以后,人类文明进程发生明显的变化,对此有人写道:“在这些世纪里一个生机勃勃的新欧洲正在崛起……安逸自在,心满意足的中国人目不转睛地注视着过去……”
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(3)综合上述材料,指出知识分子在社会转型时期起到的作用。
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答案
(2)变化:由学习西方先进技术到学习西方的政治制度。派别及主张:①技术:地主阶级抵抗派:师夷长技以制夷。洋务派:师夷长技以自强(或中体西用)。②制度:资产阶级维新派:君主立宪制。革命派:民主共和制。
(3)宣传新思想,促进人们思想解放(思想启蒙);加速了社会变革;推动了社会转型。
核心考点
试题【阅读下列材料,回答问题。材料一 礼崩乐坏的社会大裂变,将原本属于贵族最底层的士阶层从沉重的宗法制羁绊中解放出来,在社会身份上取得了独立的地位,而汲汲于争霸事业的】;主要考察你对古代中国的经济等知识点的理解。[详细]
举一反三
材料一:商鞅曰:“治世不一道,便国不法古。故汤、武不循古而王,夏、殷不易礼而亡。反古者不可非,而循礼者不足多。”秦孝公曰:“善!”以卫鞅为左庶长,卒定变法之令。有军功者各以率受上爵。为私斗者,各以轻重被刑大小。缪力本业、耕织致粟帛多者复其身。事末利及怠而贫者,举以收为奴。宗室非有军功论,不得为属籍。
阅后回答:
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(3 )根据材料二和三分析,商鞅变法产生了哪些主要的社会影响?
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