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题目
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为测定某有机化合物A的结构,进行如下实验:
I分子式的确定。
(1)将一定量的有机物A置于氧气流中充分燃烧,实验测得:生成5.4 g H2O和8.8 g CO2,消耗氧气6.72 L(标准状况下),则该物质实验式是___________。
(2)用质谱仪测定该有机化合物的相对分子质量,得到下图所示的质谱图,则其相对分子质量为__________,该物质的分子式是_____________。
(3)根据价键理论,预测A的可能结构并写出结构简式:____________________。
Ⅱ结构式的确定。
(4)核磁共振氢谱能对有机物分子中不同位置的氢原子给出不同的峰值(信号),根据峰值(信号)可以确定分子中氢原子的种类和数目。例如甲基氯甲基醚 (Cl-CH2-O-CH3,有2种氢原子)的核磁共振氢谱 如下图所示:
经测定,有机物A的核磁共振氢谱图如下图所示,则A的结构简式为__________________。
答案
(1)C2H6O
(2)46;C2H6O
(3)CH3CH2OH、CH3-O-CH3
(4)CH3CH2OH
核心考点
试题【为测定某有机化合物A的结构,进行如下实验:I分子式的确定。(1)将一定量的有机物A置于氧气流中充分燃烧,实验测得:生成5.4 g H2O和8.8 g CO2,消】;主要考察你对物质组成与性质实验方案的设计等知识点的理解。[详细]
举一反三
如图所示为硬脂酸甘油酯在碱性条件下水解的装置图,进行皂化反应时的步骤如下
(1)在圆底烧瓶中加入7~8 g硬脂酸甘油酯,然后加入2- 3g的氢氧化钠、5 mL水和10 mL酒精,加入的酒精的作用是________。
(2)隔着石棉网给反应混合物加热约10 min,皂化反应基本完成,所得的混合物为_______(填“悬浊液”、“乳浊 液”、“溶液”或“胶体”)。
(3)向所得混合物中加入____________,静置一段时间后,溶液分为上下两层,肥皂在________层,这个操作称为________
(4)上图中长玻璃导管的作用为____________________。
(5)肥皂的去污原理
①亲水基:肥皂结构中____是极性基团,易溶于 水,具有亲水性;
②憎水基:肥皂结构中的____是非极性基团,不溶 于水,但易溶于有机溶剂,具有亲油性;
③合成洗涤剂的成分为去污原理与肥皂相同,则中的亲水基为________,憎水基为___________。
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学习卤代烃的性质时,王老师通过实验的方法验证溴乙烷在不同溶剂中与NaOH反应生成不同的反应产物,请你一起参与他们的探究。
(1)王老师用如上图所示装置进行实验:该实验的目的是_________________;观察到的现象是_________________________;盛水试管(装置)的作用是_____________________________。
(2)若你用另一实验来达到王老师上述演示实验的目的,可以选用另一种溶液代替高锰酸钾酸性溶液。你设计的实验方案依据的反应原理是_____________________(用化学方程式表示)。
(3)小明同学取少量溴乙烷与NaOH水溶液反应后的混合溶液,向其中滴加AgNO3溶液,加热,产生少量沉淀。小明由此得出溴乙烷与NaOH水溶液发生取代反应,生成了溴化钠。老师和同学都认为这样不合理。若请你用实验验证该反应中生成了溴化钠,写出你与小明实验方案的两点不同之处分别是___________________、_______________________。
(4)用波谱的方法能方便地检验溴乙烷发生取代反应的产物,根据你学到的研究有机化合物的方法,使用波谱的名称和波谱仪器记录的结果分别是__________________________。
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I.如图所示,在光照条件下,将盛有CH4和Cl2的量筒倒扣于盛有饱和食盐水的烧杯中进行实验,对实验现象及产物分析错误的是_________。
A.混合气体的颜色变浅,量筒中液面上升
B.量筒内壁上出现的油状液滴,应是三氯甲烷、四氯甲烷的混合物
C.烧杯中有白色固体物质析出
D.甲烷与氯气反应后的产物只有CCl4
Ⅱ.根据烯烃的性质回答下列问题。
(1)一瓶无色气体,可能含有CH4和CH2=CH2其中的一种或两种,与一瓶Cl2混合后进行光照,观察到黄绿色逐渐褪去,瓶壁有少量无色油状小液滴。①由上述实验现象推断出该瓶气体中一定含有CH4,你认为是否正确,为什么?__________________。②上述实验中可能涉及的反应类型有________________。
(2)含有的化合物与CH2=CH2一样,在一定条件下可聚合成高分子化合物。①广泛用作农用薄膜的聚氯乙烯塑料,是由聚合而成的,其聚合的化学方程式是__________________________。 ②电器包装中大量使用的泡沫塑料的主要成分是聚苯乙烯它是由_____________________(写结构简式)聚合而成的。
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向溴水中加入足量乙醛溶液,可以看到溴水褪色。对产生该现象的原因有如下三种猜想:
①由于乙醛分子中有氢原子,溴与乙醛发生了取代反应;
②由于乙醛分子中有碳氧双键,溴与乙醛发生了加成反应;
③由于乙醛具有还原性,溴将乙醛氧化成了乙酸。
为了探究哪一种猜想正确,某研究性学习小组提出了如下两种实验方案:
方案一:检验褪色后溶液的酸碱性。
方案二:测定反应前溴水中Br2的物质的量和反应后Br- 的物质的量。
(1)方案一是否可行?___________,理由是_______________________________。
(2)如果忽略溴水中Br2与水的反应,并测得反应前溴水中Br2的物质的量为a mol。这时,若测得反应后n(Br-)=______________mol,则说明溴与乙醛发生了取代反应;若测得反应后,n(Br-)=______________ mol,则说明溴与乙醛发生了加成反应;若测得反应后n(Br-)=________________ mol,则说明溴将乙醛氧化成了乙酸。
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维生素C又名抗坏血酸,易溶于水,易被氧化,能与碘反应。人体缺乏维生素C可能引发多种疾病。某研究性学习小组对它研究如下:
猜想:维生素C可能具有酸性。
(1)实验方案:提供试剂:维生素C片、蒸馏水、紫色石蕊试液、无色酚酞试液、稀盐酸、氢氧化钠溶液、氯化钡溶液、pH试纸。根据以上试剂,请你帮助他们设计出实验方案,并写出实验现象:
(2)结论:维生素C具有酸性。根据维生素C的性质,判断下列物质中能与维生素C反应的是_________
A.金属镁 B.食盐 C.氢氧化钠 D.硫酸铜
(3)某同学联想到西红柿等蔬菜、水果中含有丰富的维生素C,放置时间长短是否对维生素C的含量产生影响?他设计了如下
实验方案:
I.把新鲜西红柿和放置一周的西红柿分别捣碎,用纱布将汁液挤入两个烧杯中;
Ⅱ,取两支盛有2mL蓝色碘的淀粉溶液的试管,分别往其中滴加上述两种汁液,边加边振荡,直到蓝色刚好消失,记录所用两种汁液的滴数如下
你认为西红柿中维生素C含量高的是__________________
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