SO2是一种重要的化工原料，也是引起酸雨污染的重要来源。(1)下列有关酸雨的说法正确的是________（填序号）。A. SO2、NO2或CO2都会导致酸雨的形 - 高中化学试题 - 超级试练试题库

题目

题型：山东省模拟题难度：来源：

SO₂是一种重要的化工原料，也是引起酸雨污染的重要来源。
(1)下列有关酸雨的说法正确的是________（填序号）。
A. SO₂、NO₂或CO₂都会导致酸雨的形成
B. NO不溶于水，所以不会造成酸雨污染
C. 燃煤时鼓入足量空气，可以减少酸雨的产生
D. 采用清洁能源，可以减少酸雨的产生
(2)某兴趣小组采用下图装置制取并探究SO₂气体的性质。

①下列实验方案适用于用上图所示装置制取所需SO₂的是________（填序号）。
A. Na₂SO₃溶液与HNO₃B. Na₂SO₃固体与浓硫酸
C. 固体硫在纯氧中燃烧
D. 铜与浓H₂SO₄
②组装完仪器后，检查装置气密性的方法是：关闭活塞b，____________________
③指导老师指出应增加一尾气吸收装置，并帮助同学们设计了如下装置，其中合理的是________（填序号）。

④小组同学设计在试管d中加入FeCl₃溶液，验证SO₂的还原性，为了验证SO₂与Fe³⁺发生了氧化还原反应，他们在通入足量SO₂后，取试管d中的溶液，分成三份，并设计了如下实验：
方案A：往第一份试液中加入KMnO₄溶液，紫红色褪去；
方案B：往第二份试液加入KSCN溶液，不变红，再加入新制的氯水，溶液变红；
方案C：往第三份试液加入用稀盐酸酸化的BaCl₂，产生白色沉淀。
上述方案不合理的是___________；原因是_____________

答案

(1)D
(2)①B
②试管d中加水至浸没长导管口，（塞紧试管c和d的胶塞）加热c（或用手捂热c），试管d中有气泡冒出，停止加热后，试管d中有一段水柱上升，说明装置气密性良好
③AD
④A；因为SO₂和Fe²⁺都可以使KMnO₄溶液褪色，所以无法确定一定有Fe²⁺生成

核心考点

试题【SO2是一种重要的化工原料，也是引起酸雨污染的重要来源。(1)下列有关酸雨的说法正确的是________（填序号）。A. SO2、NO2或CO2都会导致酸雨的形】；主要考察你对物质组成与性质实验方案的设计等知识点的理解。[详细]

举一反三

某课外活动小组的同学共同设计了如图所示的实验装置（夹持仪器略），并用其进行下述实验

(1)实验1：制取并收集H₂和Cl₂。
①若制取并收集H₂，则旋塞K1应该___________（填“打开”或“关闭”），旋塞K2应该_________（填“打开”或“关闭”）。H₂收集在仪器_______（填表示仪器的英文字母）中。
②若将试管C中加满某种液体，可用于收集Cl₂，这种液体最好选用____（填编号）。
a.饱和NaHCO₃溶液 b.饱和NaCl溶液 c.NaOH溶液
(2)实验2：用干、湿两个有色布条验证干燥Cl₂不具有漂白性而潮湿的Cl₂具有漂白性。
①若用高锰酸钾与浓盐酸反应制取Cl₂，实验前先将装置C改为如图所示装置，并应在D中加入_____（填代号）。
a.浓硫酸 b.氯化钙 c.碱石灰 d.碳酸氢钠

②润湿的有色布条应放在_______（填表示仪器的英文字母）中，干燥的有色布条应放在______（填表示仪器的英文字母）中。

题型：陕西省模拟题难度：| 查看答案

某兴趣小组的学生根据Mg与CO₂反应原理，推测钠也应能在CO₂中燃烧。为了确定其生成产物并进行实验论证，请你参与以下探究过程。
(1)甲同学首先设计了实验室制取二氧化碳的三种发生装置，若选用碳酸氢钠分解制二氧化碳应选用装置是_______（填装置序号“A”“B”或“C”，下同）；若用石灰石与稀盐酸为原料，并能控制反应随时发生随时停止，最好应选用的装置是______

(2)乙同学按实验要求，用下列装置进行实验(已知PdCl₂溶液能被CO还原得到黑色的Pd)，请完成下列问题

①若装置6中有黑色沉淀，装置4中的残留固体（只有一种物质），加盐酸有能使石灰水变浑浊的气体放出，则钠与二氧化碳反应的化学方程式为________________________
②若装置6中溶液无明显现象，装置4中残留固体（有两种物质）加盐酸有能使石灰水变浑浊的气体放出，则钠与二氧化碳反应的化学方程式为________________________
(3)指导老师认为，不仅要检验残留固体中是否有碳酸钠，还要检验其中是否有C和Na₂O。当确认钠充分反应后，请你设计一个简单实验来加以验证。可选用的药品有：蒸馏水、盐酸、NaOH溶液、BaCl₂溶液、酚酞、品红。

题型：广东省模拟题难度：| 查看答案

氨是一种重要化工原料，大量用于制造铵态氮肥、有机氮肥（如尿素），还用于制造硝酸。学生甲和乙欲制取氨气并探究其性质。
请回答：
(1)用硫酸铵与消石灰共热制取氨气的化学方程式：____________________。
(2)下图是进行氨气喷泉实验的装置，引发喷泉的操作步骤是___________。

(3)学生甲和学生乙在相同环境下同时分别进行氨气喷泉的实验，学生甲实验时，水涌入烧瓶中占烧瓶体积的4/5，学生乙实验时，水涌入烧瓶中却只占烧瓶体积的1/5，假设烧瓶内液体没有溢散，他们制得氨水的物质的量浓度比是___________。
(4)氨气在空气中不能燃烧，为了探究在催化剂存在时氨气能否被空气氧化，他们合作进行下图所示的实验。

①实验时，先加热到三氧化二铬红热，并鼓入空气。停止加热后再继续鼓入空气，三氧化二铬保持红热，原因是____________________。
②氨催化氧化的化学方程式：_____________________。
③整个实验过程中，不会生成的物质是______。
A. N₂ B.NO₂ C.HNO₃ D.NH₄NO₃
(5)将NH₃通过灼热的CuO后得到红色物质Cu。
甲同学认为：NH₃与CuO反应生成的红色物质Cu中可能含有Cu₂O。
已知：Cu₂O是一种碱性氧化物；在酸性溶液中，Cu⁺的稳定性比Cu²⁺差(2Cu⁺

Cu+Cu²⁺)。请你设计一个简单的实验检验该红色物质中是否含有Cu₂O__________

题型：上海模拟题难度：| 查看答案

某研究性学习小组在网上收集到如下信息：钾、钙、钠、镁等活泼金属都能在CO₂气体中燃烧。他们好奇地对钠在CO₂气体中燃烧进行了实验：
【实验过程】将玻璃燃烧匙中燃烧的钠迅速伸入到盛有装满CO₂的集气瓶中，钠在其中继续燃烧，反应后冷却，瓶底附着黑色颗粒，瓶壁上黏附着白色物质。
(1)通过钠在CO₂气体中燃烧的实验，说明可燃物燃烧的条件：_________________。
(2)要使燃烧的钠熄灭，可选用的灭火剂是___________。
A.水 B.干沙子 C.二氧化碳 D.四氯化碳
【探究问题】燃烧后瓶壁上附着的白色物质是什么？
【提出假设】①白色物质是Na₂O₂②白色物质是Na₂CO₃③白色物质是Na₂O和Na₂CO₃的混合物。
【实验验证】该小组对燃烧后的白色物质进行如下探究

【思考讨论】
(3)①通过方案l和方案2的实验，你认为上述三个假设中，____成立。
②钠在二氧化碳中燃烧的化学方程式为______________________。
③丙同学认为白色物质有可能是氢氧化钠，否定他的观点的理由是_____________________。
【拓展思维】
(4)某碳酸钠粉末中可能含有少量的氢氧化钠和氯化钠，为检验该粉末中是否含有这些物质，某学生计划分六个步骤，其中四个步骤所用的试剂及实验操作已写明。请将下面表格里补写完整尚缺的②⑤两个步骤所用的试剂及实验操作。

题型：上海模拟题难度：| 查看答案

某学习小组在研究水处理问题时，将一定量NaClO溶液与FeSO₄溶液相混合，得到含有大量悬浮物的混合液。请完成对反应物剩余情况的探究。
(1)提出合理假设：
假设1：FeSO₄有剩余；
假设2：NaClO有剩余；
假设3：__________________。
(2)样品初步处理：取少量混合液于试管中，滴加足量稀硫酸得到澄清溶液。此澄清溶液中肯定含有的金属阳离子是___________。
(3)设计后续实验方案验证假设。请在答题卡上写出实验步骤以及预期现象和结论。限选实验试剂：
3mol/L H₂SO₄、0. 01 mol/L KMnO₄、20% KSCN、3% H₂O₂、淀粉-KI溶液、紫色石蕊溶液。

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